Baru-baru ini, serangkaian insiden sosial membuat para pendidik di Hong Kong sedikit "berduka". Karena semua orang sepertinya berkata: Pendidikan Hong Kong sakit.
"Jelas, masyarakat sedang sakit, tapi rasanya setiap orang harus membuang 'pot' untuk pendidikan?"
"Kami selalu bangga dengan pendidikan Hong Kong dan percaya bahwa 'Pendidikan Seluruh Orang' yang beragam dan terbuka (Pendidikan Orang Utuh) adalah tempat terdepan di Hong Kong. Tapi sekarang dalam hal pendidikan Hong Kong, terutama jika dibandingkan dengan rekan-rekan kami di Daratan, kami sedikit berbeda. Maaf."
Ketika seorang kepala sekolah mengobrol dengan saya, dia tidak bisa menyembunyikan kekhawatirannya: Pada akhir tahun ini, saya tidak tahu apakah harus kembali ke daratan seperti yang direncanakan.
Di Hong Kong akhir-akhir ini, saya telah menemukan beberapa teman dan orang tua di industri pendidikan untuk "memanjakan" dan ingin melihat apakah pendidikan Hong Kong benar-benar "sakit"; Saya membeli 5 buku teks versi Hong Kong untuk melihat apakah itu benar seperti legenda. meracuni".
Jangan terburu-buru mengambil kesimpulan, mari kita lihat bersama:
Buku teks Hong Kong tentang budaya dan sejarah
Melihat rak buku di toko buku ini, apakah Anda merasa bahwa Hong Kong bukanlah yang disebut "pergi ke China" seperti yang dipikirkan semua orang? Faktanya, pendidikan sejarah dan bahasa Tionghoa masih sangat dihargai di Hong Kong.
Penjual merekomendasikan saya beberapa buku teks "terlaris".
Mungkin beberapa pembaca bingung, dan buku teks hanyalah buku teks, apa yang mereka jual atau tidak?
Saya tidak begitu mengerti pertanyaan ini sebelumnya. Untungnya, Huang Junyu, presiden dari Federasi Asosiasi Pendidikan Hong Kong, telah menjadi "pengetahuan" saya tentang masalah tersebut.
Menurutnya, buku teks Hong Kong diusulkan oleh Biro Pendidikan sebagai "Garis Besar", yang kemudian disusun oleh berbagai penerbit sesuai kerangka ini, dan kemudian diserahkan untuk ditinjau.
Anggota tim evaluasi terdiri dari staf Biro Pendidikan, guru, dan akademisi. Mereka menilai apakah isi buku teks perlu ditingkatkan berdasarkan pengalaman dan pengetahuan sejarah.
Berbeda dengan era Hong Kong dan Inggris, ketika buku teks dikirim untuk direview dan dikembalikan, tidak ada "penjelasan", Penerbit hanya bisa "menilai" (menebak) mereka. Nah, jika buku teks tersebut tidak disetujui, tim peninjau akan memiliki penjelasan yang lebih detail yang menunjukkan area mana yang tidak diakui. Pada dasarnya, untuk setiap mata pelajaran, akan ada 7-8 versi berbeda untuk dipilih setiap sekolah.
Oleh karena itu, saya membeli buku teks "terlaris", yaitu Cina, Sejarah, Inggris dan dua buku teks "Pendidikan Umum", yang harganya 775,5 dolar Hong Kong "Laut" (buku teks Hong Kong benar-benar mahal).
Kata kasir, kalau dulu bisa membeli buku bekas, tetapi keluarga tertua kehabisan tenaga untuk anak kedua, sekarang bahan ajar sering berganti, sehingga orang tua tidak bisa lagi membeli buku bekas.
Lihat bahasanya dulu. Ini adalah Katalog Bahasa Cina Klasik Senior Satu:
Termasuk chapter klasik dari Zuo Zhuan dan Shi Ji, dan chapter terkenal seperti "Hou Chibi Fu" dan "Autumn Sound Fu".
Vernakular, termasuk karya Lu Xun, Zhu Ziqing, Xu Zhimo, dll .:
Sebagai lulusan China, saya merasa tidak mudah bagi siswa SMA untuk menghadapi kelas seperti itu.
Melihat hari pertama tahun baru, bahasa China klasik harus mempelajari "Instruksi Keluarga Zhu Zi", "Mengxi Bi Tan", "Sejarah Lagu · Biografi Yue Fei", "Catatan Sejarah · Keluarga Yue Wang Goujian" dan seterusnya.
Buku teks bahasa Hong Kong sebagian besar merupakan teks klasik vernakular dan modern, dan perasaan secara keseluruhan lebih mendalam daripada kelompok usia yang sama di Daratan.
Misalnya, katalog bahasa Secondary One (Junior One) versi "Qi Si" yang paling laris adalah sebagai berikut:
Pelajaran pertama adalah "The Death of Yang Xiu" dalam "The Romance of the Three Kingdoms", yang digabungkan ke dalam unit pertama dalam hubungannya dengan "Waier" penulis daratan terkenal Feng Jicai. Fokus studi adalah "elemen dan metode narasi".
Saya memeriksanya dan menemukan bahwa "Kematian Yang Xiu" termasuk dalam buku teks kelas sembilan edisi tahun 1975 di China Daratan.
Artinya, siswa di Hong Kong harus menggerogoti konten sekolah menengah pertama kita.
Dan versi yang berbeda dari jenis kurikulum yang sama akan diselingi dengan konten yang berbeda. Misalnya, hal yang sama tentang Yue Fei, beberapa versi akan berfokus pada "Mahkota Manusia Jianghong" Yue Fei, dan beberapa versi akan dilampirkan ke "Raja yang Setia dan Jiwa Patriotik", "Nama dan Nama Kuno-" Angka "dan" Anumerta "" dan budaya lainnya. Tahu caranya.
Lihatlah "Sejarah Cina" dari sekolah menengah pertama yang diterbitkan oleh "Masyarakat Riset Pendidikan Modern". Sekilas, meski babad juga merupakan konteks dasar, tata letaknya jelas dan mandiri.Setiap bab memuat 12 mata rantai seperti mempelajari poin-poin utama, keterampilan belajar sejarah, pelatihan berpikir, membaca sejarah, kegiatan tambahan, dan studi peta. Ada banyak sekali kartun, bagan dan bentuk lain yang disukai anak-anak, dan metode pengajarannya sangat hidup.
Di atas adalah perasaan obyektif saya.
Namun, poin kuncinya seringkali "tetapi".
Tapi mari kita bahas di bawah ini.
Prekositas politik anak-anak Hong Kong
Membaca buku teks Hong Kong, apakah itu buku pelajaran Cina atau sejarah, saya menemukan bahwa ada "suasana politik" yang kuat di dalamnya, yang mendorong partisipasi politik dan semangat spekulatif.
Masih menggunakan buku pelajaran bahasa Mandarin "Sejarah Lagu · Biografi Yue Fei" sebagai contoh, meminta siswa untuk menganalisis apa yang dilakukan Bo Yi dan Shu Qi, bukan? Apakah Anda lebih suka mengorbankan hidup Anda untuk mencapai nama kesetiaan, apakah itu sepadan?
Balikkan lagi Pada bagian penulisan naratif, kelas diminta untuk mendiskusikan karakteristik masyarakat Hong Kong. Formulir diskusi dan evaluasi timbal balik juga dilampirkan agar anggota kelompok dapat menilai diskusi satu sama lain.
Ini adalah pendekatan yang menekankan identitas masyarakat Hong Kong dan mendorong semua orang untuk berpartisipasi dalam diskusi dalam "bentuk demokrasi".
Mengenai topik ini, saya berdiskusi dengan orang tua, dan dia merasa tidak ada yang salah dengan hal itu. Namun, saya menyarankan agar buku pelajaran bahasa Mandarin di Daratan mungkin memiliki konten "karakteristik China" (tentu saja saya belum pernah melihatnya), tetapi tidak akan pernah ada "Guangdong "Karakteristik manusia" dan "karakteristik Shanghai" menekankan lokalisme dan perbedaan regional. Orang tua ini bijaksana setelah mendengar ini.
"Politik" dalam buku teks sejarah bahkan lebih tersebar di mana-mana.
Berbicara tentang Xia Jie dan Shang Chong, dia harus terlibat dalam "permainan peran" dari "berbicara dengan raja":
Berbicara tentang sejarah Qin, kita harus menulis surat kepada Qin Shihuang:
Ketika berbicara tentang mengatur negara, seseorang harus mengatakan kebebasan berbicara:
Itu saja, bahkan berbicara tentang pengendalian banjir Dayu akan melibatkan gempa Wenchuan:
Cukup! Sebagai orang tua dari anak berusia 12 tahun, saya hanya ingin bertanya, bisakah anak saya mendengarkan cerita sejarah dengan tenang? Butuh waktu bagi mereka untuk tumbuh dewasa, dan mencerna ilmu. Tidak bisakah mereka yang baru berusia 12 tahun berperan sebagai "berbicara kepada tiran"?
Tak heran jika beberapa pendidik mengeluh kepada saya bahwa di zaman dahulu, Hong Kong memiliki gunung yang tinggi dan kaisar yang jauh. Selama masa kolonial, Inggris sama sekali tidak memberikan demokrasi sama sekali. Selama bertahun-tahun, masyarakat Hong Kong tidak peduli atau berani peduli dengan politik. Bagaimana orang Hong Kong yang selalu "dingin secara politik" "tiba-tiba" mendapatkan antusiasme politik? Padahal, begitulah cara dibudidayakan secara bertahap, rapat DPRD disiarkan langsung setiap hari, dan pemilu ada di mana-mana. Lihatlah berbagai dorongan dalam buku-buku ini, "koreksi berlebihan" tidaklah berlebihan.
Huang Junyu, presiden Federasi Asosiasi Pendidikan Hong Kong, berkata terus terang: Tidak apa-apa bagi mahasiswa untuk berpartisipasi lebih banyak dalam politik. Bagaimanapun, mereka berusia 18 tahun, dan sekarang Hong Kong terlibat dalam "pemilihan kepala eksekutif kecil", "reporter perang kecil", dan politik mahasiswa Hong Kong. "Terlalu dewasa sebelum waktunya"!
Lupakan pendidikan umum dari hati yang asli
Tidak seperti buku teks mata pelajaran lainnya, yang memerlukan penyerahan untuk ditinjau, tidak ada buku teks untuk mata pelajaran "Pendidikan Umum" di Hong Kong sejak 2009. Karena tidak ada buku, tentu tidak perlu menyerahkannya untuk direview. Bagaimana mengatakannya terserah guru.
Sejak tahun 2012, Liberal Studies telah menjadi salah satu mata pelajaran wajib bagi siswa sekolah menengah Hong Kong untuk masuk universitas, dan tiga mata pelajaran lainnya adalah Bahasa Mandarin, Matematika dan Bahasa Inggris.
Dapat dipahami bahwa pendidikan umum mencakup dua arti "generalis" dan "orang utuh", yang terdiri dari 6 unit: pertumbuhan pribadi dan hubungan interpersonal, Hong Kong saat ini, Cina modern, globalisasi, kesehatan masyarakat, dan energi, teknologi dan lingkungan. Dari segi desain unit memiliki implikasi bagi perkembangan individu, wilayah, negara, dunia dan masa depan.
Biro Pendidikan Hong Kong mengemukakan bahwa tujuan pendidikan umum adalah untuk memungkinkan siswa menjadi "warga negara yang bertanggung jawab" dan "menghargai pendapat dan nilai yang dianut oleh orang lain dengan sikap terbuka dan toleran, sehingga menjadi pembelajar seumur hidup yang cerdas" .
Ini adalah tujuan awal dari pendidikan umum.
Namun, setelah meninjau pertanyaan Studi Umum Hong Kong dari tahun 2012 hingga tahun ini, saya menemukan bahwa dalam 8 tahun, 6 pertanyaan wajib melibatkan politik Hong Kong, meliputi pemilihan Dewan Legislatif, demonstrasi Hong Kong, demokrasi Hong Kong, dll., Sedangkan bagian jawaban selektif melibatkan 3 pertanyaan. . Hanya soal ujian 2015 dan 2018 yang tidak ada hubungannya dengan politik Hong Kong.
Deng Fei, direktur Asosiasi Riset Nasional Hong Kong dan Makau dan kepala Sekolah Menengah Tseung Kwan O Xiangdao Hong Kong, percaya bahwa pertanyaan ujian Pendidikan Menengah Diploma Hong Kong lebih bersifat "terarah". Meskipun politik Hong Kong mungkin hanya mencakup seperdua belas dari kurikulum seni liberal, pertanyaan wajib selama tiga tahun berturut-turut sejak 2012 telah mencakup politik Hong Kong, dan konten lain seperti kesehatan publik dan perlindungan lingkungan relatif sederhana. Hal ini membuat politik Hong Kong menjadi fokus dan kesulitan bagi siswa untuk meninjau dan mempersiapkan ujian, dan juga membuat subjek "dipolitisasi".
Beberapa media Hong Kong sebelumnya memberitakan bahwa ada 220 sekolah menengah di Hong Kong yang menawarkan pendidikan umum sekolah menengah pertama, termasuk Diocesan Boys 'School dan La Salle College. Mata pelajaran pendidikan umum tiga tahun sekolah menengah memiliki total waktu kelas sekitar 250 jam, dan siswa akan mengambil sekitar 4 hingga 6 kelas pendidikan umum per minggu.
Ketiadaan buku teks atau penggunaan buku teks yang disusun oleh sekolah memungkinkan guru pendidikan umum memiliki banyak otonomi dalam mengatur mata pelajaran.
Tidak banyak ruang untuk pemilihan buku teks pendidikan umum di toko buku. Berkenaan dengan "China Modern" dan "Hong Kong Today" dari pendidikan umum yang saya beli, ide dasarnya adalah membahas pro dan kontra suatu masalah, sedikit seperti kontes debat. Setelah membacanya dengan cermat, saya tidak memiliki pandangan radikal yang disebut "anti-China", saya juga tidak melihat bahwa advokasi "kemerdekaan Hong Kong" atau bahkan orientasi politik tidak sejelas "Sejarah China" yang saya lihat sebelumnya.
Dari sini dapat disimpulkan bahwa tidak semua buku teks pendidikan umum di Hong Kong adalah "porno dan narkoba". Bisa dikatakan bahwa masalah masyarakat lebih mengemuka daripada masalah buku. "Masalah" kuning ideologis "guru selalu menjadi masalah jangka panjang di masyarakat Hong Kong," kata seorang pendidik.
Seorang orang tua memberi tahu saya bahwa di Hong Kong, kecuali sekolah internasional, adalah hal biasa bagi guru pendidikan umum untuk berbicara tentang politik dalam pengajaran yang sebenarnya. Beberapa guru juga menarik perhatian dan kekaguman siswa dengan mengungkapkan pandangan politik mereka secara jelas.
Pada saat yang sama, hubungan yang setara antara guru dan siswa terjalin lebih baik di Hong Kong daripada di Daratan. "Banyak siswa yang ingin mengatakan sesuatu kepada guru daripada orang tua mereka." Ini juga merupakan alasan penting mengapa dalam gerakan sosial ini, beberapa "Huang Shi" dapat "menyerukan seratus tanggapan" di kalangan pemuda Hong Kong.
Namun, dia juga mengungkapkan pemahaman: ketika kita masih muda, kita pasti tertarik oleh guru yang berani "menunjukkan malpraktek saat ini" dan percaya bahwa itu adalah hati nurani sosial. Tetapi ketika Anda tumbuh dewasa, kemampuan Anda untuk mendiskriminasi akan meningkat, dan Anda akan menemukan bahwa beberapa guru benar-benar memiliki rasa keadilan, dan beberapa hanya "menyesatkan negara dengan bersuara."
Saya mewawancarai 5 keluarga, termasuk keluarga imigran baru, keluarga gabungan Hong Kong daratan, dan lebih banyak keluarga asli Hong Kong. Beberapa orang tua setuju: Tentu saja ada beberapa masalah dengan pendidikan di Hong Kong, namun tetap saja pendidikan dengan konsep lanjutan, seperti tidak membabi buta mengejar nilai dan fokus pada menumbuhkan kemampuan pengenalan anak. Para orang tua juga percaya bahwa kemampuan teknologi dan penelitian ilmiah Hong Kong telah mengalami stagnasi dalam beberapa tahun terakhir, dan mereka berharap sekolah dapat belajar dari China daratan serta memperkuat pelatihan dan pendidikan anak-anak mereka di bidang ini.
Dalam kekacauan ini, beberapa dari mereka memilih untuk berkomunikasi dengan anak-anaknya secara mendalam, sementara yang lain memilih untuk tidak berbicara. Namun, tidak ada keluarga yang mendukung anak-anak mereka turun ke jalan, dan tidak ada dari mereka yang setuju dengan pemukulan, perusakan dan penjarahan di jalan.
Mengenai pendidikan di Hong Kong, inilah arus utama dan kebenaran tentang Hong Kong yang harus diketahui pembaca.
Sumber konten: Linjiang Xianke
Sumber: rilis Shenzhen- "Double Eleven" bertobat dari mengambil tiket khusus, "jaminan penerbitan tiket" Fliggy tidak berguna?
- Seorang gadis berusia 16 tahun di Hubei yang menulis parade militer yang mendominasi, menulis surat permohonan dalam semalam untuk menyelamatkan ibunya yang menderita kanker.
- Jeremy Lin ada di sini! Shenzhen Navigator Universiade Center akan menghadapi Beijing Shougang besok malam
- Sebuah klinik di Hefei mengklaim bahwa "Terapi Hati Ginjal" dapat menyembuhkan uremia, lebih dari seratus pasien tertipu
- 16 firma hukum lini pertama + 3 perusahaan teknologi, apa yang akan mereka rencanakan kali ini? Konferensi pers Zhihe Forum 2019 diadakan di Shanghai
- Ternak yang hidup dalam tabel: rumah tangga miskin meminjam ternak untuk mendapatkan subsidi pengentasan kemiskinan nasional
- Direktur Kantor Urusan Hong Kong dan Makau Dewan Negara: Kegagalan untuk membuat undang-undang "Pasal 23" adalah alasan utama mengapa "kemerdekaan Hong Kong" meningkat dalam beberapa tahun terakhir