Untuk mempercepat transformasi digital dan perkembangan pendidikan serta memimpin modernisasi pendidikan dengan informatisasi, Departemen Pendidikan Provinsi Zhejiang baru-baru ini mengeluarkan "Rencana Aksi Tiga Tahun untuk Informatisasi Pendidikan di Provinsi Zhejiang (2018-2020)".
"Rencana Tindakan" dengan jelas menyatakan bahwa Zhejiang secara komprehensif mempromosikan pendidikan digital. 2020 , Dan berusaha keras untuk mencapai integrasi yang mendalam dari teknologi informasi dan pendidikan dan pengajaran, dan membentuk ekologi pendidikan baru yang memenuhi kebutuhan perkembangan "Digital Zhejiang".
Menurut "Rencana Tindakan", Zhejiang akan menerapkan 6 tindakan utama termasuk transformasi digital tata kelola pendidikan, pengajaran presisi pendidikan dasar, "inovasi dan promosi" pendidikan kejuruan menengah, pembangunan "perguruan tinggi dan universitas digital", peningkatan literasi informasi guru dan siswa, dan berbagi sumber daya pendidikan. Konten spesifiknya, mari ikuti Xiaobu untuk melihat ~
Tindakan transformasi digital tata kelola pendidikan
Memperbaiki tingkat informasi manajemen pendidikan
Mempromosikan optimalisasi dan rekayasa ulang proses bisnis seperti evaluasi guru, status siswa, evaluasi kualitas komprehensif, keamanan kampus, pendanaan pendidikan, pendaftaran ujian, pekerjaan kelulusan, penelitian dan pelatihan ilmiah, pengawasan dan evaluasi, dan statistik karier.
Jelajahi pembangunan bank soal tes berdasarkan data besar dan kecerdasan buatan, Melakukan penelitian tentang penerapan tes kecerdasan mendengarkan dan berbicara bahasa Inggris , Untuk mempromosikan aplikasi mendalam dari teknologi penilaian cerdas dalam ujian skala besar; mendirikan pusat sertifikasi identitas guru-murid.
Sistem pendidikan pelayanan pemerintah itu penting
Sadar sepenuhnya "pemrosesan genggam"
Mempromosikan konsentrasi provinsi untuk data urusan pemerintah pendidikan, membangun aula kantor "online" dan "genggam" yang terpadu di seluruh provinsi, mewujudkan aplikasi terpadu, pemrosesan terpusat, umpan balik terpadu dan pengawasan penuh layanan pemerintah, dan layanan pemerintah sistem pendidikan provinsi pada akhir tahun 2020 Sadar sepenuhnya "pemrosesan genggam" .
Mendorong wilayah dan perguruan tinggi serta universitas yang memenuhi syarat berdasarkan Internet, terminal swalayan, terminal seluler, dan portal layanan pemerintah (urusan sekolah) lainnya, dengan fokus pada hotspot mata pencaharian siswa baru, layanan pekerjaan, dan pembayaran pendidikan. Sadarilah layanan nyaman "satu atap" .
Tindakan pengajaran presisi pendidikan dasar
Bangun sumber daya kurikulum yang beragam
Berdasarkan karakteristik sekolah lokal, sekolah di berbagai wilayah dengan penuh semangat mengembangkan dan berbagi kursus berbasis sekolah digital dan sumber daya kursus yang luas, mendukung pemilihan siswa yang fleksibel dan kombinasi aplikasi, dan mendukung guru untuk mencapai dorongan sumber daya yang dipersonalisasi berdasarkan diagnosis kondisi akademik yang akurat.
Berdasarkan inti literasi perkembangan siswa, hancurkan batas disiplin ilmu dan lakukan mata kuliah interdisipliner dan terintegrasi seperti mata kuliah komprehensif, mata kuliah mata kuliah, dan mata kuliah STEAM (sains, teknologi, teknik, seni dan matematika).
Sadarilah jangkauan jaringan nirkabel
Tempat mengajar utama
Mempopulerkan sepenuhnya lingkungan kampus pintar "Setiap orang dapat belajar, dapat belajar di mana saja, dan dapat belajar dari waktu ke waktu", menyadari jangkauan jaringan nirkabel dari tempat-tempat pengajaran utama, setiap orang memiliki setidaknya satu terminal seluler yang nyaman dan dapat digunakan, dan ada ruang kelas untuk merekam dan menyiarkan di sekolah.
Membangun kembali ruang kegiatan pengajaran dan dengan penuh semangat mempromosikan pembangunan dan penerapan ruang kelas baru seperti ruang kelas khusus untuk mata pelajaran dan laboratorium inovasi. Secara aktif menciptakan lingkungan belajar yang mengintegrasikan virtual dan realita, mempopulerkan penerapan ruang belajar online, dan menyadari bahwa ruang belajar online mencakup semua guru dan siswa usia sekolah.
Lakukan diagnosis dan evaluasi akademis berdasarkan data
Gunakan sensor, perangkat yang dapat dikenakan, data besar, dan teknologi lainnya untuk mengumpulkan dan menganalisis perilaku pembelajaran harian peserta didik dan memproses data.
Melalui penggalian data yang mendalam, proses dan evaluasi perkembangan tingkat akademik siswa dan kualitas komprehensif diwujudkan, dan siswa didukung dalam pembelajaran adaptif; evaluasi dan umpan balik yang akurat dari perilaku mengajar guru terwujud, dan guru dapat menyesuaikan dan mengoptimalkan tujuan pengajaran dan pengajaran tepat waktu Strategi desain dan pengajaran memberikan dasar.
Lakukan demonstrasi percontohan pengajaran yang presisi
Mengembangkan 100 Wilayah dan sekolah secara keseluruhan mempromosikan percontohan komprehensif pendidikan cerdas, 300 buah Pilot pengajaran presisi berbasis teknologi dan 1000 buah Reformasi percontohan metode pengajaran dan pembelajaran berbasis teknologi telah membentuk sekumpulan model demonstrasi pengajaran yang presisi.
Aksi "Inovasi dan Promosi" untuk Pendidikan Kejuruan Menengah
Pada tahun 2020
Tingkat penyelesaian 100% kampus digital
Promosikan sepenuhnya pembangunan kampus digital di sekolah menengah kejuruan. Pada tahun 2020, tingkat penyelesaian kampus digital akan tercapai 100% , Sekolah menengah kejuruan provinsi ini didasarkan pada realisasi Jianghui Education Plaza "Satu sekolah, satu guru, satu ruang untuk hidup" .
Membentuk pengumpulan data pendidikan kejuruan menengah di gudang data besar pendidikan Zhejiang, dan mewujudkan pengumpulan data sekolah secara real-time. Meningkatkan sistem manajemen status sekolah menengah kejuruan, dan memperkuat fungsi manajemen sertifikasi kualifikasi kimia dan pengaturan profesional.
Promosikan pengajaran online dengan penuh semangat
Dengan penuh semangat mempromosikan pengajaran online, pilih guru terkenal untuk membuka ruang kelas online berkualitas tinggi, dan jelajahi bagaimana perguruan tinggi dan universitas menawarkan kursus online prasyarat untuk sekolah kejuruan menengah, dan secara bertahap membentuk "Kursus Bersama Regional + Kursus Khusus Berbasis Sekolah" Sistem sumber daya kurikulum profesional, mengeksplorasi sertifikasi kredit pembelajaran online siswa.
Buka Ruang Kuliah Master Mikro 100 kuliah , Mendorong sekolah untuk melaksanakan pembangunan dan penerapan ruang pelatihan cerdas, dan menggunakan terminal pembelajaran seluler untuk melaksanakan pembelajaran campuran online dan offline serta praktik pengajaran lainnya.
Bangun 300 ruang pengajaran berkarakteristik untuk guru
Fokus pada pembuatan sekolah menengah kejuruan tingkat provinsi 50 Ruang jaringan sekolah bergengsi telah membentuk pengembangan karakteristik "satu sekolah, satu produk".
Memelihara 20 Kasus tipikal pendidikan cerdas, sebuah laporan tentang informatisasi pendidikan kejuruan menengah di seluruh provinsi dirilis. membuat 100 Studio jaringan guru (master keterampilan) terkenal tingkat provinsi, membangun dan berbagi kumpulan sumber daya pendidikan dan hasil penelitian berkualitas tinggi.
Dibangun di 300 buah Ruang pengajaran khusus untuk guru, memainkan peran terdepan dan demonstratif dalam penerapan pengajaran ruang guru yang terkenal. membuat 50 Dunia maya profesional terkenal, memainkan peran utama radiasi profesional.
Tindakan Konstruksi "Universitas Digital"
Perkuat pembangunan kampus pintar
Secara aktif mengeksplorasi dan mempromosikan pembangunan ruang belajar cerdas berdasarkan teknologi informasi generasi baru seperti terminal seluler, Internet of Things, komputasi awan, data besar, dan kecerdasan buatan, Mempromosikan pembangunan perpustakaan digital universitas .
Bangun platform manajemen kampus cerdas yang mengintegrasikan urusan pendidikan, pekerjaan akademik, kepegawaian, keuangan, penelitian ilmiah, laboratorium, dll., Mempromosikan keterbukaan sumber daya dan berbagi data berkualitas tinggi, meningkatkan tingkat manajemen informasi, dan berusaha untuk memberikan layanan yang akurat dan nyaman bagi guru dan siswa.
Bangun 20
Universitas Model "Internet + Pengajaran" Provinsi
Memperkuat pembangunan platform berbagi kursus terbuka online universitas provinsi dan meningkatkan kualitas konstruksi kursus, Mempromosikan pemilihan kursus lintas sekolah , Secara bertahap menyadari saling pengakuan kredit.
Konstruksi 20 Perguruan tinggi dan universitas model "Internet + Pengajaran" tingkat provinsi. Mendorong universitas untuk bersama-sama membangun kursus dasar publik berkualitas tinggi, kursus dasar profesional dan kursus inovasi dan kewirausahaan, dan membangun 1000 pintu Kursus terbuka online butik tingkat provinsi. Buat platform manajemen sumber daya pengajaran eksperimen simulasi virtual, dan identifikasi 1.000 proyek pengajaran eksperimen simulasi virtual tingkat provinsi.
Bangun 100 ruang guru pengajaran online tingkat provinsi, identifikasi 1.000 kasus reformasi pengajaran tingkat provinsi "Internet + pengajaran", 1.000 kursus demonstrasi tingkat provinsi "Internet + pengajaran" dan 1.000 materi pengajaran bentuk baru, dan promosikan inovasi pengajaran kelas "Internet +" .
Mempromosikan pembangunan "Bank Kredit"
Mendorong perguruan tinggi dan universitas untuk menambah jurusan yang kekurangan pasokan dalam ekonomi digital, mengoptimalkan distribusi kecerdasan buatan dan disiplin ilmu lainnya serta sistem pelatihan bakat, dan mempromosikan penerapan kecerdasan buatan, data besar, Internet, dan teknologi lain di bidang pendidikan tinggi.
Mempromosikan pembangunan "bank kredit" dan mempercepat realisasi sertifikasi, akumulasi dan penerapan berbagai pengalaman belajar dan hasil pelatihan.
Standarisasi prosedur dan metode penilaian untuk pembelajaran online dan pemilihan kursus lintas sekolah, standarisasi pengenalan kredit dan metode konversi untuk kursus terbuka online, dan perluas pilihan belajar siswa.
Tindakan peningkatan literasi informasi guru dan siswa
Luncurkan "Artificial Intelligence + Teacher Team Building Action"
Pengembangan kemampuan pengajaran informatisasi terdaftar sebagai konten dasar pelatihan pengembangan profesional guru perguruan tinggi, dan guru perguruan tinggi dipromosikan untuk beradaptasi dengan perubahan teknologi baru seperti Internet seluler dan kecerdasan buatan. Luncurkan "Artificial Intelligence + Teacher Team Building Action".
Kembangkan literasi informasi siswa
Memperkuat konstruksi mata kuliah aplikasi teknologi informasi, mengoptimalkan konten mata kuliah, dan memungkinkan mahasiswa memperoleh, mentransmisikan, mengolah dan mengaplikasikan informasi melalui mata kuliah teknologi informasi, serta mendidik mahasiswa untuk mengenali dan memahami dengan benar dan memahami isu budaya, etika dan sosial yang berkaitan dengan teknologi informasi
Membantu dan membimbing siswa untuk menggunakan terminal pembelajaran seluler, ruang pembelajaran online, teknologi VR (virtual reality) dan AR (augmented reality) untuk mempromosikan pembelajaran, dan menumbuhkan kemampuan siswa dalam menggunakan teknologi untuk memecahkan masalah praktis.
Bangun Sekolah Jaringan Pengembangan Guru Zhejiang
Mendorong sekolah, guru, dan lembaga sosial lainnya untuk bersama-sama membangun dan berbagi sumber daya pelatihan; mendukung pelatihan tim spontan guru dan pembelajaran informal.
Membangun Sekolah Jaringan Pengembangan Guru Zhejiang, dan Platform Manajemen Pelatihan Guru Zhejiang, Platform Pemantauan Kualitas Pelatihan Guru Zhejiang untuk membentuk keseluruhan organik dengan dukungan informasi untuk manajemen organisasi pelatihan guru, pelaksanaan pelatihan, evaluasi dan pemantauan.
Meningkatkan sistem pemantauan dan evaluasi, dan memanfaatkan sepenuhnya teknologi baru seperti data besar dan kecerdasan buatan untuk melaksanakan pengumpulan data pendamping dan evaluasi proses yang berpusat pada komunitas pelatihan jaringan guru.
Tindakan Berbagi Sumber Daya Pendidikan
Pembangunan Plaza Pendidikan Jianghui
Membangun sistem layanan publik untuk sumber daya pendidikan di Provinsi Zhejiang, mewujudkan interkoneksi platform layanan publik untuk sumber daya pendidikan di provinsi, kota, dan kabupaten (kota, kabupaten), dan mewujudkan berbagi terbuka sumber daya pendidikan digital.
Untuk membangun sekolah Internet, untuk menyediakan sumber daya kurikulum berkualitas tinggi yang mencakup pengajaran mata pelajaran, pelatihan kemampuan, panduan untuk studi lebih lanjut, perencanaan karir, dan pendidikan senior untuk siswa sekolah dan orang-orang dari segala usia dalam masyarakat, dan mengatur serta melatih 100 Tim pengajar online.
Bangun 500 studio jaringan untuk para guru terkenal, kembangkan 1.000 ruang butik pengajaran jaringan dan 1.000 komunitas pendidikan khusus di provinsi ini.
Mengoptimalkan sekolah jaringan orang tua, membangun 500 sumber daya digital tematik pendidikan keluarga, membuka 100 "sekolah rumah digital", memperkenalkan 30 guru pendidikan keluarga, dan mempopulerkan konsep pendidikan keluarga tingkat lanjut dan metode pendidikan ilmiah kepada orang tua dan sekolah di provinsi tersebut.
Implementasi Rencana Jaringan Bergandengan Tangan untuk Sekolah Dasar dan Menengah
Sadarilah jaringan berpasangan antara sekolah pedesaan dan sekolah terkenal, atur sekelompok sekolah perkotaan berkualitas tinggi dan sekolah skala kecil pedesaan dan sekolah menengah pertama yang lemah untuk membangun hubungan berpasangan yang erat, melaksanakan program percontohan "kelas sinkron perkotaan dan pedesaan", dan mengeksplorasi persiapan bersama, kelas, koreksi pekerjaan rumah dan bimbingan oleh guru dari kedua sekolah siswa.
Meluncurkan "Jadwal Sekolah untuk Guru Terkenal", mengatur sekolah terkenal dan guru terkenal untuk menawarkan kursus online untuk sekolah pedesaan, dan secara aktif menjelajahi layanan pengajaran guru ganda yang menggabungkan "pengajaran online + bimbingan offline" untuk membantu sekolah terbuka dengan baik dalam kursus yang kekurangan seperti seni.
Melaksanakan "satu pelajaran, satu pengajaran dan penelitian" untuk guru desa, dan pelatihan aplikasi informasi pengajaran lengkap untuk 100 kepala sekolah desa dan 200 guru bibit.
Mencapai cakupan penuh dari pembangunan situs web sekolah kota
Membangun perpustakaan sumber daya kurikulum pendidikan seumur hidup, membangun file pembelajaran seumur hidup peserta didik, dan meningkatkan persediaan sumber daya pembelajaran yang efektif.
Sadarilah cakupan penuh dari pembangunan situs web sekolah kota, sediakan layanan dukungan pembelajaran jarak jauh "satu kali tanpa lari", dan ciptakan merek jaringan pendidikan seumur hidup Zhejiang.
Mempromosikan pemanfaatan "sekolah usia ketiga" dan membangun platform layanan publik untuk pendidikan lansia yang mencakup daerah perkotaan dan pedesaan di seluruh provinsi; mengoptimalkan sumber daya kurikulum untuk pendidikan lansia, meluncurkan 100 kursus khusus, dan membuat 5 jurusan demonstrasi jaringan untuk pendidikan lansia.
Lakukan pengentasan kemiskinan online dan bantuan konstruksi
Plaza Pendidikan Jianghui terbuka untuk membantu area konstruksi, dan melalui pembukaan berbagai sumber daya digital seperti kursus online dan aplikasi seperti studio jaringan guru yang terkenal, radiasi sumber daya berkualitas tinggi terwujud, dan guru sekolah dasar dan menengah di Zhejiang serta guru di wilayah bantuan dipandu untuk mewujudkan pemasangan jaringan dan membangun jaringan Komunitas pelatihan dan "ruang kelas yang disinkronkan" disiapkan.
- Yang pertama di awal musim gugur modis untuk dipakai, dan hanya ada sedikit perasaan saat dipakai, dan yang terakhir adalah yang paling ditiru
- Gadis itu melihat ke belakang 200% dengan cara ini! Saat aku bertemu dewi di jalan, aku menyelinap ke arahmu, sangat tampan
- Tidak mampu untuk tidak melihat, tidak tampan, tidak untuk melihat, SUV direkomendasikan untuk anak muda yang bepergian di pegunungan dan air, rasakan
- The Warriors comeback, dialah yang memiliki ritme yang sebenarnya. 14 + 4 bahkan Durant terlihat konyol
- Perdana menteri diam-diam mengubah perintah rahasia kaisar untuk menyelamatkan lebih dari 1.000 nyawa