[Nama kode] Tahap pertama dari proyek "Dunia Erasmus"
[Judul Standar] Aksi Eropa untuk Mobilitas Sosial Mahasiswa Universitas (Aksi Eropa untuk Mobilitas Sosial Mahasiswa Universitas)
Nama Inggris Program Erasmus Mundus
[Inisiator] Komisi Eropa
[Waktu aksi] Januari 2004-Januari 2008
[Tujuan] Memperkuat pertukaran bakat antara Eropa dan seluruh dunia
Tuan Erasmus
Latar Belakang
Sejak 1980-an, pendidikan tinggi Eropa telah memasuki masa kerja sama internasional. Pada tahun 1987, Uni Eropa mulai mengeluarkan penghargaan "Erasmus", yang memungkinkan lebih dari 1 juta pelajar Eropa memiliki kesempatan untuk belajar di negara-negara Eropa lainnya.
Pada 19 Juli 2002, Uni Eropa meningkatkan lagi penghargaan "Erasmus" menjadi program "Erasmus", yang dilaksanakan pada tahun 2004 dengan jangka waktu lima tahun. Rencana "Erasmus" menjadi sistem komunikasi dan proyek pendidikan yang direncanakan dan bertahap.
Sejak 2004, Uni Eropa telah meningkatkan program "Erasmus" menjadi beasiswa "Erasmus-World" untuk mendukung pertukaran pelajar antara Eropa dan negara lain di dunia, dan memperkuat dukungan bagi pelajar internasional di luar UE, dan promosi beasiswa pascasarjana Proyek ini adalah promosi "Erasmus" ke seluruh dunia, yang bertujuan untuk menarik bakat global untuk belajar di Eropa, tidak hanya mempertimbangkan Amerika Utara terlebih dahulu. Keahliannya meliputi sains, teknik, pertanian, kedokteran, sastra, sejarah, filsafat, dan ekonomi, dan memiliki ratusan proyek terpilih.
Rencana "Erasmus World" memiliki tiga tujuan: untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi Eropa, memperkuat posisi sentral pendidikan tinggi Eropa di dunia, dan mempromosikan pertukaran dan pemahaman lintas budaya melalui promosi kerjasama internasional dan pengembangan pendidikan tinggi di negara ketiga.
Universitas Erasmus
Menurut rencana bernama "Erasmus World", Uni Eropa akan menginvestasikan 200 juta euro dari tahun 2004 hingga 2008 untuk menyediakan 250 mata pelajaran "Master Uni Eropa" dan beasiswa Uni Eropa untuk menarik siswa dan guru dari belahan dunia lain. Untuk belajar dan belajar di Uni Eropa, sambil mendorong mahasiswa Eropa untuk terjun ke dunia, dan mempromosikan pertukaran budaya antara Eropa dan kawasan lain-rencana dalam acara ini juga dikenal sebagai tahap pertama dari rencana "Dunia Erasmus".
Dana Uni Eropa sebesar 200 juta euro yang didedikasikan untuk implementasi rencana tersebut akan digunakan untuk "mengambil setiap kesempatan untuk mempromosikan universitas di Eropa" dan untuk mengajar kursus bahasa, dan semuanya akan digunakan rata-rata 1.600 euro per orang per bulan sebagai beasiswa bagi siswa dari belahan dunia lain 4200 mahasiswa. Mereka akan pergi ke universitas terkait di negara-negara anggota UE untuk menyelesaikan maksimal dua tahun studi "Master UE". Lulusan akan menerima ijazah yang diakui secara resmi oleh negara anggota UE. Guru dari negara lain juga akan diundang ke Eropa untuk kunjungan pengajaran atau penelitian selama tiga bulan, masing-masing dengan tunjangan hidup sebesar 13.000 Euro.
Komisi Eropa secara khusus menekankan bahwa untuk mencegah pengurasan otak di negara berkembang, lulusan atau guru harus kembali ke negara asalnya setelah menyelesaikan studi terjadwal atau mengajar sebagai syarat untuk mendapatkan hibah atau tunjangan.
Pada saat yang sama, UE juga akan mensubsidi 4.000 siswa dan 800 guru dari negara anggota untuk belajar dan belajar di negara lain, guna mendorong negara anggota untuk menjalin setidaknya tiga tahun kerja sama antar sekolah dengan universitas di negara lain.
Jembatan Erasmus
Tindakan
Sejak diluncurkan, negara-negara Eropa telah melaksanakan serangkaian proyek promosi di sekitarnya.
Program Dunia Erasmus diluncurkan pada Januari 2004, dengan jangka waktu 5 tahun. Proyek-proyek yang direncanakan untuk tahap pertama terutama meliputi:
Kursus bersama multinasional bagi mahasiswa pascasarjana untuk mendorong siswa melakukan perjalanan ke seluruh Eropa;
Beasiswa Proyek Dunia terutama digunakan untuk menyubsidi siswa dan sarjana dari negara ketiga agar mereka memahami dan mengakui pendidikan tinggi Eropa;
Memperkuat kerja sama dan pertukaran antara universitas dan universitas UE di negara ketiga.
Di antara mereka, program gabungan transnasional pascasarjana adalah konten inti dari proyek "Dunia Erasmus".
Pada peringatan 500 tahun selesainya "Ode to Fools", Belgia mengeluarkan koin perak untuk memperingati sarjana hebat ini
[Mengikuti]
Sejak implementasi rencana tersebut, jumlah mata kuliah joint degree yang dilaksanakan meningkat dari 103 di tahap pertama ke tahap kedua (tahap kedua program "Erasmus World", dan "Pulse of History" akan diterbitkan kemudian, jadi pantau terus) 129, jumlah proyek meningkat 25%. 129 program ini mencakup 116 program magister gabungan dan 13 program doktor bersama.
Pada tahun 2009, Komisi Eropa memprakarsai program "Jendela Kerja Sama Luar Negeri Proyek Dunia Erasmus China" (EMECW, China Strand). Total investasi proyek ini sekitar 27,36 juta euro, dimana 70% digunakan untuk pelajar dan sarjana China untuk belajar dan melanjutkan studi di Eropa, dan 30% digunakan untuk pelajar dan sarjana Eropa untuk belajar dan melanjutkan studi di China. Hal ini dimaksudkan untuk mempromosikan internasionalisasi pendidikan tinggi dan mempromosikan universitas dan universitas Eropa dan China membangun hubungan antar universitas yang langgeng, mempromosikan pertukaran antara mahasiswa dan cendekiawan China dan Eropa, dan memperkuat pembangunan kapasitas universitas.
"Erasmus World Project Foreign Cooperation Window China Program" (EMECW) dibagi menjadi 5 proyek, yaitu:
Proyek "Aliansi Universitas Elite Cina-Eropa" (Proyek TANDEM);
Proyek LiSUM;
Proyek "Hubungkan" (Proyek CONNEC);
Proyek "Erasmus World-China" Proyek EM China;
Proyek "Jendela Kerjasama Luar Negeri Proyek Dunia Erasmus-Cina" (Proyek EMECW Cina).
Untuk rencana di atas, silakan lihat konten rilis tindak lanjut dari "Pulsa Historis".
Hubungan
Program "Erasmus World" adalah program pertukaran pendidikan, dan telah membentuk urutan rencana aksi yang tak terelakkan karena siklus lima tahun. Namun sejauh ini, rencana tersebut baru dilaksanakan untuk dua tahap, dan tahap ketiga belum muncul - alasannya mungkin terkait dengan minimnya pertumbuhan ekonomi di Eropa dalam beberapa tahun terakhir. Tapi ini mungkin menyebabkan proyek "Dunia Erasmus" berakhir terburu-buru.
Program pertukaran pendidikan seperti rencana "Dunia Erasmus" banyak terjadi di masa damai, terutama di China. Sejak reformasi dan keterbukaan, umumnya rebung bermunculan setelah hujan, tak terhitung di tingkat nasional, lokalitas, perusahaan dan lembaga, bahkan perorangan, perorangan, persendian, dan sebagainya. "Historical Pulse" akan dikemas dan dirilis dalam bentuk album dalam waktu dekat untuk menunjukkan secara obyektif tren perkembangan pendidikan China. Harap perhatikan nomor utama ini tepat waktu, terutama yang tertarik pada ujian masuk perguruan tinggi dan pendidikan.
Pengaruh
Pertama-tama, dari perspektif distribusi perguruan tinggi dan universitas yang kooperatif di negara, negara-negara koperasi yang berpartisipasi dalam lebih banyak kursus bersama semuanya adalah kekuatan pendidikan Eropa yang mapan. Secara umum, negara-negara Eropa menyumbang hampir 50% dari semua negara. Universitas Eropa adalah koordinator utama kursus bersama. Mereka bertanggung jawab untuk merumuskan rencana pelatihan mobilitas siswa dalam kerja sama kursus, mengoordinasikan berbagai lembaga mitra untuk menerbitkan sertifikat gelar, dan menjalankan sebagian besar mata kuliah inti. Pengajaran.
Kedua, dari perspektif negara-negara non-Eropa yang berpartisipasi dalam kurikulum bersama, negara yang lebih banyak berpartisipasi adalah Afrika Selatan, India, Amerika Serikat, Kanada, Australia, dan Jepang. Meskipun jumlah proyek yang diikuti negara-negara non-Eropa kecil, terdapat terobosan yang signifikan dibandingkan dengan tahap pertama. Universitas atau institusi pendidikan tinggi non-Eropa dapat berpartisipasi dalam sistem sekolah bersama sebagai mitra, dan bekerja sama dengan universitas Eropa untuk membuka kursus bersama. Universitas non-Eropa telah memperluas ruang partisipasi dan otoritas pendidikan bersama.
Kursus bersama multinasional untuk mahasiswa pascasarjana dari rencana "Dunia Erasmus" termasuk kursus doktoral bersama dan kursus master bersama. Kursus gabungan doktor memiliki masa studi yang lebih lama (biasanya 3-5 tahun) dan kursus lebih berorientasi pada penelitian, mode pelatihannya mirip dengan kursus master bersama. Pembahasan di sini berfokus pada model pelatihan bakat mata kuliah master bersama. Ini terutama mencakup dua mode berikut:
Yang pertama adalah model "1 + 1", yaitu, siswa dengan bebas memilih dua perguruan tinggi dan universitas, masing-masing untuk satu tahun. Siswa mengambil kursus dasar satu tahun di perguruan tinggi mitra pertama. Di tahun kedua, masuk ke sekolah kedua untuk melanjutkan belajar selama enam bulan kursus profesional, dan gunakan enam bulan terakhir untuk menyelesaikan magang dan tesis master (atau proyek kelulusan). Selama studi dua tahun, biasanya ada kursus bersama jangka pendek dalam bentuk "sekolah musim panas", yang dilakukan oleh perguruan tinggi mitra yang berpartisipasi dalam proyek, dan semua siswa harus berpartisipasi. Setelah lulus tesis, mahasiswa diberikan gelar ganda dan sertifikat kursus bersama yang dikeluarkan oleh kedua universitas.
Tipe kedua adalah "1 + n (n > = 2) Mode. Proyek menunjuk sebuah perguruan tinggi (kebanyakan sekolah utama) untuk menawarkan kursus wajib. Siswa dapat dengan bebas memilih sekolah lain untuk studi kursus dan penulisan esai setelah 2-3 semester setelah menyelesaikan kursus di sekolah ini. Beberapa program mengharuskan siswa untuk kembali ke sekolah tempat mereka terdaftar untuk mempertahankan tesis master mereka. Setelah lulus, siswa diberikan berbagai gelar yang dikeluarkan oleh institusi tempat mereka belajar, atau sertifikat gelar bersama yang dikeluarkan oleh beberapa institusi mitra.
Patung Erasmus, dibangun tahun 1622
komentar
Program "Erasmus World" adalah program beasiswa pertama untuk mobilitas pelajar dari negara-negara Eropa.
Presiden Komisi Eropa Prodi mengatakan bahwa ini adalah "seruan paling menggoda" yang dikeluarkan oleh Uni Eropa ke wilayah lain. Tujuannya adalah untuk memperkuat daya tarik dan daya saing universitas-universitas Eropa di antara universitas-universitas bergengsi dunia, dan untuk mempromosikan hubungan antar daerah dan budaya yang berbeda. Dialog dan pengertian.
Model pengelolaan sekolah bersama dari proyek "Erasmus World" dan model pelatihan bakatnya telah menjadi model kerja sama dan pertukaran transnasional pendidikan tinggi global. Dari segi implementasinya memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
Pertama, perkembangan mata kuliah transnasional mengandung warna "Eropanisasi" yang kental.
Kedua, model pelatihan kurikulum mencerminkan integrasi kerjasama multi sekolah dan sumber daya yang unggul.
Ketiga, sebagian besar negara non-Eropa yang menjalankan sekolah belum secara substansial berpartisipasi dalam kurikulum bersama, dan kewenangan untuk mengelola sekolah perlu dilonggarkan.
Beasiswa "Erasmus-World" telah menjadi merek pendidikan tinggi di Uni Eropa, dan telah diakui secara luas di Cina. Untuk China, tidak banyak proyek yang berpartisipasi dalam program ini, dan tidak banyak sekolah yang berpartisipasi. Hanya Universitas Fudan, Universitas Pertanian Nanjing, dan Universitas Pertanian China yang berpartisipasi dalam fase kedua proyek kurikulum bersama multinasional. Oleh karena itu, partisipasi universitas China di masa depan sangat besar. .
Desidrius Erasmus, filsuf Belanda
Deskripsi Kode
"Erasmus", juga diterjemahkan "Erasmus", adalah singkatan dari "Aksi Eropa untuk Mobilitas Sosial Mahasiswa Universitas", yang merupakan rencana aksi "Aksi Eropa untuk Mobilitas Sosial Mahasiswa Universitas", dan juga untuk memperingati abad ke-15. Itu didirikan oleh seorang sarjana dan pendidik Eropa terkenal-Desiderius Erasmus (1466-1536).
Desidrius Erasmus, filsuf Belanda (sekarang Belanda), perwakilan utama gerakan humanis Eropa di awal abad ke-16. Pada tahun 1524, dia menulis "On Free Will" dan berkorespondensi dengan Martin Luther, mengkritik Luther. Dia berpengetahuan luas dan setia pada pendidikan. Dia menyindir pendidikan skolastik, menentang hafalan, dan menganjurkan mempelajari ilmu alam. Dia selalu mengejar kebebasan pribadi dan martabat pribadi sepanjang hidupnya.
Erasmus sedang menulis
Erasmus adalah seorang individualis. Tujuan hidupnya adalah untuk kembali ke sumber kebenaran. Pada masanya, ini adalah pertama-tama untuk mengembalikan "Alkitab" yang telah menyimpang selama berabad-abad ke tampilan aslinya, dan kembali ke arti aslinya. Semangat eksplorasi mentransmisikan kebijaksanaan ke dunia. Oleh karena itu, tidak ada yang dia lakukan tidak siap untuk reformasi agama Luther; namun, hal-hal sering tidak berkembang sesuai dengan akal sehat; ketika hal-hal baru menjerit dan menjerit, air mengalir. , Waktu tapi sunyi, tapi kerja keras dan pekerjaan yang menjanjikan seringkali tidak mudah dilihat orang.
Rumah Erasmus
Erasmus dan Confucius di China sama-sama anak haram. Mungkin karena pengalaman masa kecil mereka yang unik, keduanya menganjurkan metode pengajaran menghibur dan menghibur. Mungkin karena alasan yang sama, Erasmus membenci hukuman fisik dan pelecehan anak. Dalam pendidikan universitas, Erasmus menganjurkan untuk tidak membabi buta menyembah otoritas dan berhala, mahasiswa harus membaca karya klasik asli, menarik nutrisi dari karya asli, dan kemudian membentuk pandangan mandiri mereka sendiri. Visaris belajar di sini ketika Erasmus mengajar di Universitas Leuven. Di bawah pengaruh langsung pemikirannya, Visaris akhirnya tumbuh menjadi bapak anatomi modern.
Mahasiswa ini telah belajar dan mengajar di Prancis, Inggris, Italia, Swiss dan Belgia, dan menghabiskan hidupnya untuk mempromosikan saling pengertian antara orang-orang dari budaya dan bahasa yang berbeda.
Perbuatan santo "Erasmus" adalah pujian terbaik dan konotasi paling tepat dari rencana aksi yang dinamai menurut namanya.
Nama kode ini memungkinkan kita untuk menyadari sekali lagi bahwa kekaguman orang-orang di Eropa dan Amerika Serikat tidak kurang dari kekaguman orang-orang hebat dan orang suci oleh orang-orang China.
Sumber dokumen ini rumit, jika ada kutipan, silakan kirim ke Haihan. Sebagian informasi belum ditemukan di mana kutipan aslinya ditemukan. Karena tidak ingin memangsa kecantikan orang lain, mohon dikoreksi saya bila menyangkut hak cipta, hak kekayaan intelektual, dll. Nomor ini akan diperbaiki pada waktunya.
Jika Anda merasa artikel ini memiliki arti, tolong kerjakan jari-jari kelingking Anda yang berharga, atau perhatikan, atau komentari, kumpulkan satu sama lain, atau teruskan, ini akan menjadi "denyut sejarah" yang kuat untuk memberi Anda motivasi kuat yang tak ada habisnya untuk berbagai rencana tindakan. Terima kasih!
- Pelajari trik-trik ini untuk dipakai oleh orang-orang yang malas, dan Anda bisa tetap di tempat tidur setelah liburan.
- Proyek "New Horizons" No. 2: Jika Anda melewatkan 2 tahun, Anda harus membayar rasa sakit karena ilmu pengetahuan yang telah menunggu lebih dari 40 tahun
- Evergrande yang berusia 36 tahun secara resmi pensiun! Dia memimpin timnya untuk memenangkan Piala Dunia, tetapi datang ke Liga Super tetapi menjadi importir paralel
- Di bulan berikutnya, ibu kota kuno berusia seribu tahun dengan nuansa lensa paling banyak ini akan menjadi sangat indah!