Alat tangkap ikan dan udang dibeli secara online
Reporter harian Chutian Metropolis Guo Huiqiao He Jun Zhang Ping Xiao Yang Koresponden Zhou Jie
Keluarga mana yang memiliki ikan mas, dapatkah Anda membawakan satu untuk saya? Guru IPA meminta saya untuk membawa ikan mas. Baru-baru ini, Nyonya Wang, salah satu kelompok orang tua di Tembok Besar Jiayuan, Distrik Wuchang, mengatakan bahwa putranya di sekolah dasar memiliki pelajaran sains. Bawa bekicot, cacing tanah dan lain sebagainya, kali ini saya sudah terlambat pulang untuk membeli ikan mas di pasar bunga dan burung. Belum lama ini, dia membuat "botol ekologi" ilmiah untuk putranya, dan pergi ke taman untuk memancing eceng gondok bersama beberapa ibu di tengah malam.
Seorang reporter dari Chutian Metropolis Daily menemukan bahwa ada banyak pengamatan pada hewan dan tumbuhan di kelas sains dasar. Beberapa guru akan meminta siswa untuk membawa "protagonis kecil" ini sesering mungkin, seperti semut, cacing tanah, siput dan eceng gondok, yang menurut anak-anak sangat menarik Namun, beberapa orang tua memeras otak untuk menyiapkan materi. Berkaitan dengan hal tersebut, beberapa guru IPA di beberapa sekolah menjelaskan: Sebagian besar materi IPA disiapkan oleh guru terlebih dahulu. Umumnya 5 hingga 6 siswa akan dibagi dalam satu kelompok, sehingga siswa yang memenuhi syarat dapat membawa materi eksperimen sebanyak mungkin, daripada bertanya. Setiap siswa membawanya. "
Bahan sains tidak mudah ditemukan
Orangtua memancing eceng gondok di tengah malam
Baru-baru ini, Chao Chao, kelas lima sekolah dasar, mengambil kembali lembar kerja dan berkata: Bu, ini PR yang dikirim guru ke kelompok kami - membuat botol ramah lingkungan dengan ikan mas dan eceng gondok. Chao Chao juga mengeluarkan. Saya membuat sketsa "botol ramah lingkungan" dengan teman-teman saya.
Ibunya, Wang, mengatakan kepada wartawan bahwa ketika dia dan Lao Gongping sibuk bekerja, tidak ada hewan dan tumbuhan di rumah. Ikan mas bisa dibeli di pasar bunga dan burung, dan eceng gondok hanya bisa ditangkap di taman.
Jadi, Wang membuat janji dengan beberapa orang tua dalam kelompok, dan bergegas ke Taman Shahu terdekat di tengah malam untuk mencoba peruntungannya. Akhirnya menyelesaikan masalah materi untuk kelas sains. Wang berkata bahwa orang tua dengan waktu luang mungkin lebih siap dan bekerja sendiri. Sibuk, menyiapkan bahan-bahan ini agak membingungkan, tetapi memperhatikan minat anak itu bagus, menurut saya itu layak untuk dilempar.
Ada beberapa hewan dan tumbuhan yang perlu diamati di kelas sains di sekolah dasar, dan beberapa sangat sulit didapat. Yang dari Distrik Caidian ingat bahwa ketika putranya duduk di kelas tiga sekolah dasar, dia harus menulis buku harian observasi tentang ulat sutera. Telur ulat, tetapi tidak ada pergerakan setelah berhari-hari. Kami tidak sabar, jadi kami akan membeli ulat sutera yang menetas secara online. Setelah ulat sutera sampai di rumah, keluarga Ny. Yang mencari daun mulberry kemana-mana. Ulat sutera mudah dipelihara, tetapi daun mulberry terlalu sulit ditemukan. Akhirnya, saya membelinya secara online.
Selama wawancara, beberapa ibu memiliki pengalaman yang sama dengan Yang. Meskipun sebagian anak menulis buku harian observasi, namun tugas merawat bayi ulat sutera hampir jatuh pada orang tuanya. Agar bayi ulat sutera tumbuh dengan cepat, beberapa ibu memberi makan secara rutin setiap beberapa jam, bahkan menyetel jam weker untuk memberi makan pada tengah malam. "Meskipun anak itu akan pergi dan melihat-lihat ketika dia memikirkannya, dia tidak mengharapkannya. Tapi dia cukup senang dengan pengalaman observasi seperti itu," kata Yang.
Troli elastis digunakan dengan karet gelang
Temani anak Anda untuk menangkap siput di tepi sungai
Ada juga orang tua yang menikmatinya
Ada juga orang tua dan anak-anak yang mencari materi IPA bersama dan bersenang-senang. Kelas sains adalah untuk menumbuhkan kemampuan inkuiri praktis anak-anak, mentalitas orang tua sangat penting. Zhu dari Wuchang Yangyuan mengatakan bahwa putrinya duduk di kelas tiga. Pada bulan Juni tahun ini, ada kelas sains yang perlu membawa bekicot. Mereka tidak menemukan lingkaran di masyarakat. naikkan. Jadi, dia online untuk mencari informasi tentang siput, Siput suka muncul di tempat yang gelap dan lembab, dan kita bisa bertemu mereka di Xiaohegou ketika kita masih muda. Dia memutuskan untuk mengajak seluruh keluarga dalam perjalanan untuk mencari siput.
Keluarga Mr. Zhu datang ke Danau Zhangdu di Xinzhou pada akhir pekan. Dia membawa putrinya untuk membalikkan batu dan kayu busuk di tepi sungai, ke mana dia pergi ke tempat yang basah. Upaya itu membuahkan hasil. Akhirnya, dia menemukan tiga siput. Putri saya melompat kegirangan, memasukkan siput, sedikit air, daun rumput, dll ke dalam botol kaca, dan membawanya pulang dengan gembira. Ia juga memberikan dua siswa kepada teman sekelas yang tidak menemukan bekicot. Setelah memelihara bekicot selama kurang lebih satu bulan, putri tersebut mengambil bekicot tersebut. Kelahiran dirilis, dan kelas sains berhasil diselesaikan. "Kami semua menganggapnya sangat menarik. Ketika anak itu pertama kali melihat siput, dia mengira itu siput, dan ketika merentangkan tentakelnya, rasanya sangat indah." Zhu mengatakan kepada wartawan bahwa dia menyukai kesempatan ini untuk berhubungan dengan alam. Di masa lalu, sepupu putrinya melukis semangka yang tumbuh di pohon, jadi dia mengajak anak-anak melihat ladang semangka; ketika dia pergi ke danau untuk memancing eceng gondok dan duckweed, dia mengambil kesempatan untuk berbicara dengan anak itu tentang tanaman air, Tidak ada yang lebih segar dari ini. Pengetahuan."
Ms. Li dari Huaqiao di Hankou juga berkata bahwa kelas sains telah membuat anak-anak lebih bertanggung jawab. Ia mengajak anak-anaknya ke pasar bunga dan burung untuk membeli ikan mas Penjual menegaskan bahwa air yang sudah dibersihkan harus diganti setiap 3 hari, jika tidak ikan mas akan hipoksia. "Setelah anak itu kembali, saya ingat bahwa itu akurat. Dia tidak hanya mengganti air dan makan tepat waktu, tetapi dia juga mencatat perubahan lingkungan pertumbuhannya. Postur pengamat kecil itu sudah cukup."
Guru dan siswa mengumpulkan sumpit dan tali sekali pakai yang dapat didaur ulang
Guru IPA mengambil kelas observasi
Saya membeli 45 botol air dari saku saya
Beberapa orang tua memeras otak untuk materi di kelas IPA, namun nyatanya guru IPA tidak mudah mempersiapkannya. Persiapan memakan waktu dan tenaga. Beban kerja guru IPA untuk menyiapkan peralatan eksperimen lebih dari tiga kali lipat dari kelas biasanya. Li Mengting, guru IPA di Sekolah Dasar Lembah Optik, tidak membawa tas punggung, melainkan membawa ember besar dan kantong kertas besar di dalamnya. Semua materi kelas dia persiapkan. Suatu ketika dia pergi ke kelas terbuka dengan menarik koper. "Karena terlalu banyak hal yang harus disiapkan, satu ember tidak bisa muat."
Apakah sains sekolah dasar memang membutuhkan begitu banyak materi? Kalau mau belajar dengan cara yang sederhana, sangat membutuhkannya. Zhang Wenya, seorang guru IPA di Sekolah Dasar Lembah Optik, mengatakan bahwa di kelas tiga ada kelas IPA yang disebut Berapa banyak air lebih banyak. Cara termudah untuk menggunakan tabung ukur, tapi dia berharap siswa bisa memanfaatkannya. Materi, selangkah demi selangkah, melalui proses manusia menciptakan silinder pengukur, alat untuk mengukur volume cairan. Untuk itu, ia membeli 15 botol 1 liter Mata Air Nongfu, 15 botol Mata Air Nongfu 550 ml, dan 15 botol teh . Rekan-rekannya meminta air untuk diminum, dan botol-botol itu ditinggalkan untuk para siswa bereksperimen. Xi Lu, seorang guru sains di Sekolah Dasar No. 1 Lembah Optik, mengatakan bahwa beberapa hari yang lalu dia memberi siswa kelas empat "Larut". Percobaan di dalamnya adalah "berapa banyak garam yang dapat larut dalam 100ml air". Buku teks merekomendasikan menggunakan timbangan, tetapi mengingat siswa kelas empat beroperasi dengan sangat baik Sulit mengaturnya, maka dia membeli 16 set sendok dan penggaris, dan meminta siswa untuk menimbang garam dengan sendok tersebut.
Adapun sampah di mata orang lain, seperti kaleng kosong, gelas kertas sekali pakai, sumpit, kantong plastik, dan lain-lain, di mata guru IPA SD semuanya adalah harta karun: air energi atau menjelaskan ciri-ciri logam, mengganti gelas kimia, mengganti batang pengaduk, dan membuat balon ... Reporter Di sebuah laboratorium sains kecil di Optics Valley, saya melihat bahwa selain peralatan standar, ada banyak bahan aneh. Kita semua senang berkunjung ke Taobao, karena banyak hal yang bisa digunakan untuk eksperimen. Semakin banyak persiapan, kelas akan semakin menarik, dan semakin kondusif untuk menanam benih ilmu pengetahuan di hati siswa, kata Xilu.
Guru sains sering membutuhkan peralatan eksperimen DIY. Ketika Xia Mengqiong, seorang guru sains di Sekolah Dasar No. 1 Lembah Optik, menggunakan "The Magical Motor", untuk membuat siswa memahami struktur internal motor, dia bergabung dengan 6 guru sains lainnya untuk memutar gulungan tipis dan merakit aksesori. Butuh beberapa jam untuk membuat belasan set peralatan setengah jadi. .
Sejumlah besar materi disiapkan oleh guru sains di Sekolah Dasar Lembah Optik No.1 sebelum kelas
Kelas sains memiliki "tindakan yang ditentukan"
Tidak sengaja mempermalukan orang tua
Reporter belajar dari sebuah wawancara bahwa mengamati hewan dan tumbuhan adalah "tindakan yang ditentukan" di kelas sains, dan ini tidak dimaksudkan untuk membuat orang tua khawatir tentang materi. Reporter secara acak melihat-lihat buku teks IPA kelas satu dan menemukan bahwa hanya ada dua unit: tanaman, pembanding, dan pengukuran.Tujuannya untuk membantu anak-anak mengenali tanaman di sekitarnya dan membedakan materi umum dalam kehidupan.
Guru Yu Honggui dari Sekolah Dasar Evergrande Oasis di Distrik Caidian menjelaskan bahwa buku pelajaran sains kelas satu berfokus pada memungkinkan anak-anak untuk mengeksplorasi hal-hal di sekitar mereka dan mencatat hasil eksplorasi. Siswa masih muda, memiliki kegiatan yang sempit, dan kurang pemahaman yang komprehensif tentang proses pertumbuhan dan perubahan tanaman. Membawa hewan dan tumbuhan ke kelas untuk pengamatan lebih dekat akan membantu merangsang mereka untuk mengeksplorasi misteri alam dan sepenuhnya memobilisasi inisiatif dan antusiasme siswa dalam belajar. Eceng gondok adalah bahan yang dibutuhkan di kelas 5 untuk membuat botol ekologi. Zhu Huabing, guru sains di Sekolah Dasar Eksperimen Wuhan Yucai, mengatakan bahwa air haruslah air kolam. Dengan mempertimbangkan masalah keamanan, mereka berulang kali menekankan bahwa orang tua harus mengambil air. , Siswa dapat mengamati. Kami tidak memaksa setiap siswa untuk melakukannya. Biasanya dilakukan dalam kelompok. Selama satu atau dua siswa dalam setiap kelompok dapat melakukannya. Tidak perlu orang tua untuk membeli ikan. Bahkan, mereka hanya membutuhkan sedikit rumput air dan siput untuk membuat ikan kecil. Dalam ekologi akuatik, cukup mengamati pertumbuhan siput. "
Selain itu, tidak semua materi yang dibutuhkan untuk mata kuliah sains sulit ditemukan. Yang Shu, ketua kelompok penelitian dan pengajaran sains di Sekolah Dasar Xincun di Distrik Jiang'an, mengatakan bahwa sebagian besar materi tidak rumit, tetapi memerlukan proses langsung. Proses produksinya mungkin agak merepotkan. Lebih baik orang tua bekerja sama dan berpartisipasi. Misalnya, gunakan koran untuk membangun jembatan untuk melihat kapasitas dukung beban maksimum jembatan; gunakan batang kecil untuk membuat struktur rangka untuk melihat apakah dapat menahan banyak benda; atau gunakan kotak kertas, busa, botol plastik, dan bahan lain untuk membuat pemanas air. "Banyak pekerjaan yang membutuhkan partisipasi orang tua untuk diselesaikan, dan proses kerjasama juga akan menginspirasi anak-anak. Jika Anda berminat untuk mengeksplorasi dan menyelesaikan dengan anak-anak Anda, itu adalah pendidikan keluarga yang sangat baik."
- Benar-benar putus asa! Raja ponsel Android Pendapatan HTC mencapai rekor terendah dalam 13 tahun, paranoia telah menjadi jalan buntu!
- Penglai Wonderland menantang EV Girl, acara test drive nasional Zotye E200 Pro berakhir dengan sempurna