Untuk mengkonsolidasikan efektivitas tim kepala sekolah selama periode "Rencana Lima Tahun Keempat Belas" dan lebih lanjut mempromosikan peningkatan kemampuan profesional kepala sekolah, Komite Kerja Pendidikan Komite Partai Distrik Changping dan Komisi Pendidikan Distrik Changping menugaskan Beijing Normal University dari Universitas Normal dari 2022-2025 untuk melakukan diagnosis dan diagnosis kepemimpinan dan kepemimpinan era baru era baru. Meningkatkan proyek. Berdasarkan konsep "diagnosis" dan "didorong oleh data", tim proyek melakukan penilaian diagnostik kepemimpinan 360 ° pada bulan Agustus tahun ini.) Dipilih ke dalam kepala sekolah (Sekretaris).
22 September 2022, "Era Baru Proyek Diagnosis dan Peningkatan Kepemimpinan Presiden yang sangat baik" secara resmi meluncurkan kegiatan kolektif pertama di Future Science City School of Experimental Primary School of Beijing Normal University. Dalam acara satu hari, selain kegiatan pembangunan tim yang hangat dan tim, Profesor Zhao DeCheng, kepala pakar proyek, dan Profesor Xue Erong, Wakil Dekan Institut Penelitian Kebijakan Pendidikan Tiongkok dari Beijing Normal University "Pembelajaran mendalam, menghadapi masa depan", Laporan khusus dibuat secara terpisah. Acara ini dibubarkan oleh Dr. Song Hongpeng, Presiden Hong Haiying, dan Presiden Yuan Baohong. Li Yan, Kepala Sekolah Pelatihan Guru Distrik Changping, dan Hao Zhihui, direktur Departemen Sanji, menghadiri acara tersebut dan menyampaikan pidato.
Dalam kuliah khusus, Profesor Zhao Decheng menjelaskan pembelajaran yang mendalam. Dia menekankan, Dalam konteks kebijakan "pengurangan ganda" saat ini, untuk mengurangi beban dan kualitas sekolah dasar dan menengah, kita harus sangat mementingkan manfaat pengajaran dari pengajaran di kelas. Dengan mengubah metode pengajaran, pembelajaran akan terjadi di ruang kelas , memungkinkan pembelajaran mendalam untuk mempromosikan pertumbuhan siswa, memungkinkan setiap anak dengan rasa keuntungan yang sebenarnya, ini adalah niat utama untuk menentukan tema sebagai "pembelajaran mendalam, menghadapi masa depan" di tahun akademik ini. Melalui analisis dan peningkatan tugas operasional sekolah dasar dan menengah, Profesor Zhao menjelaskan karakteristik dan prinsip -prinsip desain pembelajaran mendalam dalam penjelasan sederhana, dan membawa inspirasi mendalam kepada para pelaku. Presiden Li Lirong berkata dengan penuh semangat: "Di masa lalu, kami juga mengatakan pembelajaran yang mendalam, tetapi itu hanya sebuah konsep. Hari ini, Profesor Zhao membawa kami untuk mengalami pembelajaran yang mendalam lagi dan lagi seperti seorang siswa. Mari kita temukan bahwa pembelajaran yang mendalam tidak jauh dari kami. Setelah memasuki ruang kelas akan sangat mengubah status pembelajaran anak -anak. Kepala sekolah harus memberikan permainan penuh kepada kepemimpinan dalam mempromosikan pembelajaran yang mendalam. "
Profesor Xue Eryong melakukan judul yang berjudul "Kebijakan Pendidikan dan Pembelajaran mendalam di era baru" Kuliah Khusus. Dia menekankan, Di bawah pengaruh strategi pengembangan prioritas pendidikan, dalam beberapa tahun terakhir, Komite Sentral Partai Komunis Tiongkok telah mengeluarkan banyak dokumen penting yang terkait dengan reformasi pendidikan, dan kepala sekolah harus memperkuat kesadaran kebijakan. Hanya oleh kepala sekolah yang akrab dengan bahasa kebijakan dan memahami niat mendalam di balik perumusan kebijakan, kita dapat mempromosikan implementasi kebijakan dalam praktik dan praktik penyebab sosialis "mendidik orang untuk partai, menumbuhkan bakat untuk negara", dan "menumbuhkan moralitas, intelektual, fisik dan kerja, misi penerus". Dia menunjukkan, Di masa depan, negara saya akan "membangun sistem pendidikan berkualitas tinggi", dan kepala sekolah harus mengklarifikasi misi mereka dan berani, terutama untuk menerapkan berbagai kebijakan, mempromosikan pembelajaran yang mendalam, meningkatkan kualitas pendidikan, dan melakukan pendidikan berkualitas tinggi Itu benar -benar memuaskan orang.
Li Yan, Kepala Sekolah Pelatihan Guru Distrik Mengubah, menyampaikan pidato. Dia mengedepankan harapan yang sungguh -sungguh untuk kepala sekolah proyek, berharap bahwa kepala sekolah akan memanfaatkan dengan baik "Era Baru Proyek Diagnosis dan Promosi Kepemimpinan Kepala Sekolah Era Baru" Platform tinggi -end ini secara aktif berpartisipasi dalam kegiatan proyek, secara efektif meningkatkan kesadaran kebijakan, tingkat teoritis dan kebijaksanaan kepemimpinan, memimpin pengembangan berkualitas tinggi sekolah, dan bersama -sama berkontribusi pada pembangunan distrik yang berubah menjadi area pendidikan yang kuat.
Kepala sekolah yang baik adalah sekolah yang baik; sekelompok kepala sekolah yang baik telah mencapai impian ribuan anak. Dengan peristiwa terkonsentrasi pertama, "era baru diagnosis dan promosi kepemimpinan dan promosi era baru" telah dimulai, dan berbagai kegiatan akan diluncurkan satu demi satu.
Sumber Material: Departemen Pelatihan Pelatihan Pelatihan Guru Distrik Sekolah Distrik
Editor: Geng Jia
Percobaan: Wang Limei, Yuan Baohong
- Sepuluh tahun melukis lukisan baru untuk pengembangan konotatif berkualitas tinggi dari universitas terapan
- Expo Budaya Subway Pertama Guangzhou mengkhususkan diri dalam keberangkatan dari kereta bawah tanah ke "melintasi" yang lebih dari 2200 tahun Yangcheng sejarah
- 2 kasus diagnosis lokal baru di Shaanxi (1 kasus Xianyang, 1 kasus Hanzhong), dan 1 infeksi bebas kasus (Xianyang)
- Departemen Penjualan Cabang Zhangjiakou Bank Handan Meluncurkan Kegiatan Publisitas Anti -Perbaiki "Menghilangkan Koin Palsu Untuk Membangun Harmoni"