Judul
Ada ikatan untuk meneruskan peradaban, itu adalah pendidikan.
Pendidikan merupakan basis utama untuk penyebaran dan penerapan inovasi ilmu pengetahuan dan tempat lahir untuk menumbuhkan jiwa inovatif dan bakat-bakat inovatif.Pendidikan adalah fondasinya. Rencana pendidikan, buku teks dulu.
Pendidikan adalah proyek untuk menempa jiwa dan bangunan spiritual, bukan kerajinan menumpuk pengetahuan.
Kursus baru, buku teks baru, dan ruang kelas baru merupakan strategi untuk mendorong pendalaman reformasi pendidikan dari makro ke mikro top, dan sekaligus menjadi landasan pembangunan nasional. Setiap disiplin ilmu memiliki tujuan pelatihan dan nilai pendidikannya masing-masing.Namun, di balik setiap edisi buku teks, ada kerja keras dan dedikasi dari generasi penulis dan penerbit.
Hingga kini, 29 provinsi, daerah otonom, dan kota di seluruh negeri menggunakan buku pelajaran Hunan. Untuk melayani dengan lebih baik area penggunaan bahan ajar dan melayani lebih banyak pekerja pengajar dan peneliti nasional serta guru lini pertama, Zhongnan Publishing and Media Group, Hunan New Teaching Materials Co., Ltd., Hunan Literature and Art Publishing House, Hunan Art Publishing House, Hunan Education Publishing House Dari Oktober hingga Desember 2019, agensi tersebut bersama-sama menyelenggarakan pertemuan pelatihan revisi buku teks standar kurikulum baru sekolah menengah versi Hunan dan forum kesejahteraan publik untuk kepala sekolah menengah. Empat pertemuan berlangsung selama dua bulan, mengundang para ahli terkemuka di berbagai disiplin ilmu dan bidang serta pakar dan cendekiawan dalam negeri yang terkenal untuk bertemu dengan hampir 3.000 kepala sekolah, pekerja pengajar dan peneliti, pemimpin mata pelajaran, dan guru garis depan dari seluruh negeri.
Hunan New Textbook Co., Ltd. adalah anak perusahaan yang sepenuhnya dimiliki oleh Zhongnan Publishing and Media Group Co., Ltd., bertanggung jawab atas buku teks eksperimental standar kurikulum baru nasional (referensi pengajaran, suplemen pengajaran) dan produk diversifikasi terkait dengan hak kekayaan intelektual independen. Skala promosi dan layanan dalam ruang lingkup.
Zhang Jian, Ketua dan Manajer Umum Hunan New Teaching Material Co., Ltd .:
Berkembangnya perusahaan buku teks baru memiliki kelebihan tersendiri yang sebagian besar diuntungkan oleh dukungan mayoritas praktisi di bidang industri pendidikan.Oleh karena itu, rasa syukur atas pendidikan, mendukung pendidikan, mengikuti pendidikan, dan memberikan kembali pendidikan adalah perasaan dan tanggung jawab abadi perusahaan buku teks baru tersebut. Setiap tahun, perusahaan menyelenggarakan berbagai forum, pelatihan, dan seminar nirlaba dengan berbagai ukuran dan ukuran, yang tidak hanya merupakan perpanjangan dari rantai layanan produk, tetapi juga sebagai upaya sadar untuk mendukung dan memberikan kembali kepada pengembangan pendidikan.
Mulai Oktober 2019, dari Qingdao, Hangzhou hingga Guangzhou hingga ke selatan, kami akan mengadakan seminar pengajaran dan evaluasi tentang musik, seni, geografi, dan buku teks serta kursus matematika di sekolah menengah umum di seluruh negeri. Seminar ini menyiapkan platform pembelajaran terbuka, pencarian kebenaran, dan timbal balik bagi para pendidik, yang memungkinkan para guru untuk membangun ide, mengkomunikasikan pengetahuan, dan meningkatkan kebijaksanaan. Di akhir Desember, mereka berkumpul di Haikou untuk membahas ujian masuk perguruan tinggi baru dan penanaman bakat-bakat inovatif, melakukan pertukaran mendalam tentang bagaimana menangani serangkaian masalah yang mungkin dihadapi dalam proses eksplorasi, memperjelas arah, dan menemukan terobosan.
Versi Hunan dari musik sekolah menengah dan buku teks kecantikan
Dekat dengan standar kurikulum baru Membentuk kepribadian siswa yang sehat
diubah Versi Hunan Buku teks musik sekolah menengah Ini terdiri dari enam modul wajib dan enam modul wajib opsional. Penyusunan buku teks berfokus pada dasar-dasar "Mengolah manusia secara literal" dan "Pendidikan estetika". Fitur yang menonjol dari buku teks ini adalah dapat mengikuti standar kurikulum musik 2017. Ini mencerminkan konsep dasar kurikulum, mengimplementasikan isi kurikulum, dan menentukan tingkat kualitas akademik. Klasifikasi hierarki dan implementasi pengajaran sangat menonjol. Mampu memperhatikan universalitas kemauan siswa SMA untuk berpartisipasi dan dapat diterima.
Struktur buku teks jelas, berdasarkan struktur mata pelajaran, ringkas dan jelas; pemilihan materi klasik, menonjolkan ciri klasik dan kontemporer pemilihan, terutama budaya musik Tionghoa yang luar biasa, dan meningkatkan kepercayaan budaya siswa; dekat dengan kenyataan, memperhatikan ciri fisik dan mental serta tingkat belajar siswa, menciptakan Konteks, mendekati realitas pengajaran.
Buku Teks Seni Sekolah Menengah Hunan Dipimpin oleh para ahli terkenal, buku ini sebagian besar dibuat oleh para ahli terkenal dari Akademi Seni Rupa Pusat, dan telah menyerap pakar pendidikan, guru garis depan, dan guru seni serta peneliti yang luar biasa untuk membentuk tim penulis yang kuat, dan menyusun total tujuh buku teks.
Bahan ajar menerapkan persyaratan keaksaraan inti dari disiplin seni rupa, memenuhi kebutuhan era budaya visual, mengintegrasikan ke dalam budaya tradisional dan kehidupan sosial, mendorong penggunaan seni rupa dan metode interdisipliner untuk menangani dan memecahkan masalah dalam pembelajaran dan kehidupan, dan setiap modul disatukan dan berbeda di bawah keaksaraan inti.
Dua disiplin seni musik dan seni rupa, sebagian besar, memikul tugas penting pendidikan seni di negara kita. Pada September 2018, Musyawarah Pendidikan Nasional mengusulkan untuk memperkuat dan meningkatkan pendidikan estetika sekolah secara komprehensif, berpegang pada penggunaan estetika untuk mendidik masyarakat, dan meningkatkan kualitas estetika dan humanistik siswa. Pelaksanaan pendidikan estetika juga bergantung pada kemajuan yang kokoh dan mantap dari kedua disiplin ilmu musik dan seni rupa dari standar mata kuliah hingga bahan ajar hingga ruang kelas. "Standar Kurikulum Baru, Buku Ajar Baru, Kelas Baru-Sekolah Menengah Atas Musik dan Seni Kurikulum Nasional dan Seminar Pengajaran" yang diadakan dari tanggal 20-21 Oktober 2019, menarik lebih dari 30 ahli dalam negeri terkenal, profesor dan orang-orang dari seluruh negeri. Lebih dari seribu guru dan peneliti musik dan seni, serta guru utama dari seluruh negeri hadir.
^ Wang Anguo
Xue Hui
Feng Shuyuan
Pada pertemuan tersebut, Wang Anguo, seorang profesor dan pengawas doktoral dari Music College of Capital Normal University, seorang anggota tetap dari Komite Pendidikan Seni dari Kementerian Pendidikan, dan pemimpin dari pengajaran sukarela dan kelompok standar kurikulum musik sekolah menengah memimpin para guru untuk meninjau konsep standar kurikulum; Akademi Ilmu Pendidikan Hunan Xue Hui, seorang guru musik dan peneliti, dan Feng Shuyuan, pemimpin disiplin musik Beijing, masing-masing menganalisis bab buku teks.
^ Xi Chuanji
Huang Xiaofeng
Qin Hua
Profesor Xi Chuanji dari Universitas Seni Nanjing, pengawas doktoral, anggota Komite Kerja Ahli Kurikulum Pendidikan Dasar dan Buku Teks Kementerian Pendidikan, dan pemimpin kelompok revisi standar kurikulum seni sekolah menengah, menafsirkan standar kurikulum dari perspektif misi guru dan pendidikan seni; profesor madya Akademi Seni Rupa China , Huang Xiaofeng, wakil dekan School of Humanities; Qin Hua, direktur Institut Penelitian Pendidikan Seni Rupa dari Akademi Seni Rupa Universitas Normal Nanjing, wakil direktur Bagian Pengajaran dan Penelitian Pendidikan Seni Rupa, dan profesor madya Qin Hua masing-masing melakukan analisis mendalam terhadap bahan pengajaran.
Tampilan buku teks musik dan seni: guru pembimbing adalah Wei Weiguo, Chen Shuai, Luo Jianjun, Wang Jing.
Para ahli menunjukkan bahwa buku teks musik dan seni sekolah menengah versi Hunan, melalui pengajaran musik dan seni yang beragam dan hidup, memungkinkan siswa untuk menumbuhkan sentimen moral, mengeksplorasi potensi kreatif, menumbuhkan semangat tim, dan meningkatkan estetika dan kualitas humanistik dengan cara yang halus. Melalui pendidikan estetika, siswa dapat membangun konsep estetika yang benar, meningkatkan kemampuan estetika mereka, merangsang hobi dan mengejar kecantikan, membentuk kepribadian yang sehat dan kepribadian yang sehat, dan mendorong perkembangan siswa yang komprehensif dan harmonis, sehingga dapat meningkatkan moralitas ideologis, budaya ilmiah. Dan kesehatan fisik dan mental.
Buku teks adalah penghubung utama yang menghubungkan konsep dan teks pendidikan ke bagian terakhir pengajaran di kelas.
"Baik itu buku teks musik versi Hunan atau buku teks seni, semuanya sejalan dengan orientasi keseluruhan Lide untuk membina orang dan mendidik orang melalui estetika dari perspektif makro, dan mereka terkait erat dengan standar kurikulum baru." Seorang guru di pertemuan tersebut mengatakan bahwa buku teks musik menyoroti klasik zaman. , Karakter musik kebangsaan, ada rasa hierarki, lebih dekat dengan siswa, siswa lebih bisa diterima dan cinta. Bahan ajar seni dibentuk di sekitar metodologi dan praktik di kelas untuk membantu guru mendekati kenyataan dalam mengajar, dan membantu siswa membentuk nilai yang benar dan kemampuan karakter yang diperlukan.
Dalam seminar pengajaran mata kuliah ini, para guru tidak hanya memperdalam pemahaman mereka tentang standar kurikulum baru, tetapi juga memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang maksud asli, komposisi modul, struktur bab, dll. Dari buku teks musik sekolah menengah dan buku teks seni versi Xiang.
Buku Teks Geografi Sekolah Menengah Hunan
Promosikan pengajaran Dekat dengan kehidupan siswa dan realitas sosial
Pada tanggal 3 hingga 4 November, "Mengungkap Kompetensi Inti, Menerapkan Lide dan Menumbuhkan Masyarakat-Buku Teks Geografi Sekolah Menengah Umum Nasional dan Seminar Evaluasi", lebih dari 600 staf pengajar dan peneliti geografi sekolah menengah atas, pemimpin, dan guru backbone dari seluruh negeri Tunggu tatap muka dengan para ahli nasional terkenal, cendekiawan, dan profesor untuk mengamati dan mendiskusikan tren perkembangan terbaru dari standar kurikulum baru, buku teks baru, dan evaluasi baru geografi sekolah menengah.
Buku Teks Geografi Sekolah Menengah Hunan Revisi kurikulum geografi SMA telah menghasilkan inovasi atau optimalisasi yang signifikan terhadap konsep dasar, tujuan kurikulum, basis desain, struktur kurikulum, dan sistem evaluasi. Dipandu oleh literasi inti geografi, ini menunjukkan fungsi pedagogis buku teks geografi; mengoptimalkan struktur kerangka buku teks geografi berdasarkan hukum kognitif siswa; berfokus pada pengembangan kemampuan siswa dan berinovasi metode penyajian buku teks geografi; Mendukung dan meningkatkan tingkat kognisi geografis siswa. Seminar secara komprehensif dan sistematis memperkenalkan proses penyuntingan buku teks ini, menganalisis karakteristik, sorotan, dan fokus kumpulan buku teks ini, dan membantu guru dan siswa memahami dan menggunakan buku teks baru dengan baik.
Para ahli dari kiri ke kanan adalah: Zhu Xiang, Duan Yushan, Zhang Yanan, Shen Yuming.
Profesor dan pengawas doktoral Universitas Normal Hunan, pemimpin kelompok revisi standar kurikulum geografi sekolah menengah yang baru, Zhu Xiang, pemimpin redaksi buku teks geografi sekolah menengah pertama Edisi Pendidikan Hunan; profesor dan pengawas doktoral Universitas Normal China Timur, ketua Komite Profesional Pengajaran Geografi dari Masyarakat Pendidikan China, " Pemimpin Redaksi "Pengajaran Geografi" Duan Yushan; Peneliti Pusat Ujian Kementerian Pendidikan, Wakil Ketua Komite Profesional Pengajaran Geografi Masyarakat Pendidikan China, Zhang Yanan, Wakil Pemimpin Redaksi Buku Teks Geografi untuk Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas Edisi Pendidikan Hunan; Profesor dan Ph. Shen Yuming, wakil ketua komite, sekretaris jenderal Komite Profesional Geografi Manusia dari Masyarakat Geografis Tiongkok, dan wakil kepala editor buku teks geografi sekolah menengah Edisi Pendidikan Hunan, memberikan laporan utama.
Cheng Lei
^ Shen Xuemei
Geografi / sains / pengajaran / bahan / kelas / contoh / pameran / pertunjukan
Para ahli pada pertemuan tersebut mengatakan bahwa metode penelitian subjek dan jalur pemikiran yang disediakan oleh buku teks adalah kriteria dasar untuk menguji, mengidentifikasi dan mengevaluasi kualitas pemikiran subjek peserta didik. Pengembangan keaksaraan inti subjek yang ditunjukkan oleh buku teks adalah tujuan akhir dari penilaian kemampuan pengujian subjek tujuan. Para delegasi mendapat banyak manfaat dari laporan utama yang dijelaskan para ahli dengan istilah sederhana.
Melalui interpretasi mendalam dari para ahli dalam seminar, kami dapat lebih memahami latar belakang makro dari reformasi kurikulum nasional, yang tidak hanya dapat membantu kami lebih memahami materi pengajaran baru, tetapi juga mempromosikan konten pengajaran agar lebih dekat dengan kehidupan siswa dan realitas sosial. Dari Distrik Jinghai, Tianjin Pengajar geografi dan peneliti Zhang Junquan mengatakan dengan terus terang bahwa interpretasi para ahli terhadap standar kurikulum dan analisis buku teks baru telah membuatnya berhasil.
Seminar ini datang terlalu tepat waktu. Sun Chunliang, peneliti geografi dari Pusat Penelitian dan Pendidikan Kota Datong, Provinsi Shanxi dengan gembira mengatakan bahwa geografi sekolah menengah adalah mata pelajaran yang banyak digunakan di banyak jurusan di universitas dan salah satu mata pelajaran yang sangat penting dalam ujian masuk perguruan tinggi. Melalui peragaan tutorial dan eksplorasi materi ajar secara mendalam, akan sangat membantu untuk mendorong optimalisasi pekerjaan pengajaran geografi sekolah menengah dan peningkatan metode pengajaran, sehingga bahan ajar dan pengajaran yang sebenarnya dapat digabungkan untuk lebih meningkatkan kualitas pengajaran.
Buku teks matematika sekolah menengah versi Xiang "sangat praktis"
Empat karakteristik untuk meningkatkan literasi inti siswa
Seminar "Re-start Pendidikan Matematika di Era Baru-Nasional Kurikulum dan Pengajaran Matematika SMA" dilaksanakan dari tanggal 1 sd 2 Desember, dari inti literasi matematika dan inovasi pengembangan pendidikan matematika, misi dan tantangan pengembangan buku teks matematika di era baru , Praktik dan panduan pengajaran di kelas sekolah menengah atas berdasarkan keaksaraan inti matematika, penelitian pelatihan bakat dan matematika sekolah menengah dari perspektif universitas, reformasi pengajaran kelas sekolah menengah dan evaluasi ujian, interpretasi mendalam dan analisis komprehensif tentang kursus baru sekolah menengah umum, buku teks baru, ujian masuk perguruan tinggi baru, Bantu guru dan siswa memahami buku teks baru, memanfaatkan buku teks baru dengan baik, dan terus meningkatkan kualitas kursus.
[Para ahli berpartisipasi] Kolom kiri dari atas ke bawah: He Shuyuan, Cheng Lizhi, Luo Yunlun; kolom tengah dari atas ke bawah: Zhang Jingzhong, Li Shangzhi; kolom kanan dari atas ke bawah: Cao Yiming, Li Libin, Xia Yuanjing .
Konferensi tersebut mengundang Zhang Jingzhong, akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan China; Li Shangzhi, profesor Universitas Aeronautika dan Astronautika Beijing; He Shuyuan, profesor Universitas Normal Modal; Cao Yiming, profesor Universitas Normal Beijing; Cheng Lizhi, profesor Universitas Teknologi Pertahanan Nasional; Li Libin, profesor Universitas Yangzhou; Luo Yunlun, profesor Universitas Normal Beijing; Pandangan jangka panjang akan disajikan secara terpisah.
Tim penyusun buku teks matematika sekolah menengah yang dipimpin oleh akademisi dan diikuti oleh banyak ahli matematika telah menciptakan situasi baru dalam penyusunan buku teks pendidikan dasar di China, menarik perhatian besar dari kalangan matematika dan pendidikan. Buku Teks Matematika SMA Hunan Menurut "Standar Kurikulum Matematika SMA Umum", isi kurikulum dibagi menjadi empat baris utama: fungsi, geometri dan aljabar, statistik dan probabilitas, kegiatan pemodelan matematika dan kegiatan penyelidikan matematika. Buku teks matematika sekolah menengah versi Hunan memberikan perhatian khusus pada aspek-aspek berikut: Pertama, soroti orientasi keaksaraan inti, dan panggung serta tingkat tujuan pelatihan. Misalnya, monotonitas fungsi; kedua, struktur logika vertikal dari konten jalur utama yang sama dan hubungan horizontal antara konten jalur utama yang berbeda harus mencerminkan logika dan ketelitian matematika. Misalnya, pemrosesan "vektor", ketiga, atas dasar kesesuaian dengan hukum kognitif siswa sekolah menengah, secara bertahap dan spiral ke atas (struktur heliks ganda).
Akademisi Zhang Jingzhong memperkenalkan bahwa buku teks matematika sekolah menengah versi Hunan memiliki empat karakteristik, yaitu, berdasarkan pada pembelajaran dan pengembangan, menumbuhkan dan meningkatkan literasi inti siswa dalam matematika; mengikuti hukum pengajaran, memperhatikan keilmuan dan ketelitian buku teks; mengikuti hukum kognisi siswa, Perhatikan sifat bahan ajar yang mudah dibaca dan dieksplorasi; desain kolom warna-warni meningkatkan kemampuan beradaptasi bahan ajar. Tim editor sangat antusias dan mengintegrasikan pemikiran mendalamnya tentang pendidikan matematika ke dalam satu set lengkap bahan ajar sekolah menengah, mengharapkan pembaca untuk merasakan pesona matematika dalam ruang rasional yang matematis dan penuh dengan pemikiran yang berapi-api.
^ Deng Bilan
Tang Liang
He Xiaoyi
Matematika / pembelajaran / pengajaran / materi / kelas / contoh / pameran / pertunjukan
Para guru kunci yang berpartisipasi dalam pertemuan tersebut mengatakan bahwa melalui penjelasan mendalam dari para ahli, kombinasi buku teks baru dan pengajaran yang sebenarnya telah membimbing mereka untuk memahami buku teks baru lebih cepat dan lebih dalam, dan juga telah menyuntikkan kepercayaan diri.
"Buku teks disusun dan digunakan dengan baik. Mereka lebih berguna daripada latihan ekstrakurikuler dan memberi siswa lebih banyak inspirasi. Saya dengan cermat meninjau buku teks matematika sekolah menengah versi Hunan. Contoh latihan memiliki tingkatan, penekanan pada klasik, dan sangat Bagian ekstensi yang bagus sangat praktis untuk pengajaran dan pembelajaran. Wu Jinbing, seorang guru matematika dari Kota Putian, Provinsi Fujian, memiliki hampir 30 tahun pengalaman mengajar di garis depan. Dia mengatakan bahwa belajar matematika seharusnya tidak hanya mendapatkan beberapa rumus yang membosankan dan keterampilan memecahkan masalah. "Buku teks baru ini penuh dengan emosi. Saat membicarakannya, hal itu memberi orang kekuatan positif. Saya percaya bahwa melalui mata seorang ahli matematika, anak muda dapat merasakan pemikiran mendalam yang terkandung dalam buku teks dan pada saat yang sama mengalami ketangkasan dan ketangkasan matematika. Pesona tak terbatas, niscaya akan memicu kerinduan akan matematika di kalangan anak muda. "
Layanan pelatihan eksklusif untuk buku teks Hunan
Pemikiran tentang Forum Pendidikan sering terlihat
Hunan New Teaching Materials Co., Ltd., yang mengambil layanan bahan ajar sebagai tanggung jawabnya sendiri, memiliki pasukan besi. Tidak peduli apakah angin dingin menembus otot atau emas, mereka dengan tegas bergegas ke garis depan pasar, dan melakukan yang terbaik untuk melayani bahan ajar. Perusahaan telah membuat database sumber daya ahli kelas satu nasional termasuk akademisi, anggota inti dari Grup Standar Kurikulum Nasional, pakar soal ujian masuk perguruan tinggi, editor buku teks, dan wakil editor. Saat ini, selain pelatihan reguler buku teks dalam berbagai disiplin ilmu, layanan pelatihan perusahaan juga telah diperluas ke pelatihan persiapan ujian masuk sekolah menengah, pelatihan manajemen kepala sekolah, pelatihan bimbingan mengajar kelas guru, pelatihan peningkatan literasi keterampilan guru, pelatihan pertukaran basis, dll. Sebuah tim ahli terkenal di bidang terkait memimpin dan panduan. Perusahaan memperkenalkan sumber daya pendidikan dan pengajaran berkualitas tinggi serta sistem pelatihan guru, dan memperluas lima proyek kompetisi disiplin. Mendirikan majalah "New Curriculum Review", dengan konsep "mereview mata kuliah baru dan mendiskusikan pendidikan besar", dengan fokus pada isu-isu pendidikan besar dan mendukung visi pendidikan besar.
Dalam konteks ujian masuk perguruan tinggi baru, pendidikan sekolah menengah menghadapi tantangan. Sejauh menyangkut sekolah, perlu tidak hanya menyesuaikan strategi pengambilan tes, tetapi juga secara aktif mengeksplorasi transformasi model pendidikan. Bagaimana menghadapi kesulitan praktis yang mungkin dihadapi dalam proses eksplorasi, seperti ketidaksejajaran perilaku joki ujian, ketidakseimbangan sumber daya pendidikan, diskualifikasi evaluasi pendidikan, dan kesalahan penempatan bimbingan pengembangan siswa, memperjelas arah, menemukan terobosan, memahami kaitan kunci, dan membangun jalur praktis. Pertanyaan di hadapan setiap kepala sekolah.
Dari tanggal 21 hingga 22 Desember, "Ujian Masuk Perguruan Tinggi Baru dan Pengembangan Bakat Inovatif-Forum Amal Kepala Sekolah Menengah 2019" diselenggarakan oleh Hunan New Textbook Co., Ltd. dan majalah "New Curriculum Review" diadakan di Haikou. Lebih dari 500 kepala sekolah dan direktur dari seluruh negeri berkumpul bersama untuk membahas topik "Ujian Masuk Perguruan Tinggi Baru dan Pengembangan Bakat Inovatif".
Peng Zhaoping, wakil manajer umum dari Hunan Publishing Investment Holding Group dan editor-in-chief majalah "New Curriculum Review":
"Pendidikan tidak dapat tidak mempertimbangkan untuk mengambil ujian, dan pendidikan tidak dapat hanya mempertimbangkan untuk mengambil ujian," kata Peng Zhaoping, wakil manajer umum Hunan Publishing Investment Holdings Group dan pemimpin redaksi majalah "New Curriculum Review". Forum kepala sekolah selama beberapa tahun telah berfokus pada ujian masuk perguruan tinggi yang baru. Tentunya karena ujian masuk perguruan tinggi merupakan topik yang sering dibicarakan dan banyak menarik perhatian, yang lebih penting lagi ujian masuk perguruan tinggi itu ibarat poros gulungan panjang pendidikan, tersebar, segala pemikiran dan eksplorasi tentang pendidikan dapat menemukan titik tolak dan fokus dari sini. titik. Keberhasilan dan kegagalan pendidikan, kecerdasan dan kesusahan, kejelasan dan kebingungan, kekuatan dan ketidakberdayaan, semua dapat disajikan melalui itu. Sebuah kausal historis dan korespondensi logis dapat ditemukan antara ujian masuk perguruan tinggi dan banyak masalah pendidikan dan praktis. "Suara jurnal atau forum terbatas, tapi jika bisa membuat lebih banyak pendidik mengabdikan diri pada pemikiran serius dan peningkatan pendidikan lebih lanjut, itu akan memiliki nilai."
Qin Chunhua
Ye Cuiwei
Pada forum ini, Tn. Qin Chunhua, dekan Institut Penelitian Ujian Universitas Peking dan mantan direktur Kantor Penerimaan Universitas Peking, mengambil topik "Ujian Masuk Perguruan Tinggi Baru dan Penanaman Bakat Inovatif", mulai dari bagaimana pendidikan memenuhi tantangan masyarakat masa depan, bagaimana memahami dan menanggapi tantangan baru. Ujian masuk perguruan tinggi, kursus pra-universitas, dan aspek lainnya menghasilkan laporan yang luar biasa. Kepala sekolah Hailiang Education Group dan mantan kepala Sekolah Menengah No. 2 Hangzhou, Bapak Ye Cuiwei, berdasarkan metafora pendidikan "tukang perahu", percaya bahwa ujian masuk perguruan tinggi yang baru adalah perjalanan bagi siswa, guru dan orang tua, dan pendidik sendiri harus memikul tanggung jawab sebagai "tukang perahu". "tugas.
Cai Zhaohui
Wang Linyuan
Bapak Cai Zhaohui, kepala Sekolah Menengah Longwan di Kota Wenzhou, Provinsi Zhejiang, berdasarkan pada pengembangan bakat pendidikan selektif, memberikan pengantar rinci tentang praktik khusus mata kuliah pilihan di bawah latar belakang ujian masuk perguruan tinggi baru, yang bersifat teoretis dan praktis. Berawal dari tren perkembangan terbaru pendidikan tinggi internasional, Wang Linyuan, direktur kantor penerimaan Universitas Shanghai Jiaotong, memberikan pengantar kunci tentang pembangunan sistem kurikulum alternatif multi-dimensi dan berlapis-lapis, operasi khusus pendidikan selektif, dan masalah lainnya, dan mengusulkan serangkaian pendidikan sekolah menengah. Nilai nasihat.
^ Peng Jianping
Ro Jiming
Sun Rui
Peng Jianping, Sekretaris Komite Partai dan Kepala Eksekutif Sekolah Menengah Guangzhou, memperkenalkan cara mengoptimalkan olahragawan di Sekolah Menengah Guangzhou dengan tema "pendidikan kehidupan yang merangsang". Luo Jiming, wakil dekan dari Institut Penelitian dan Pelatihan Pendidikan Hainan, memberikan pengantar yang komprehensif tentang eksplorasi reformasi komprehensif ujian masuk perguruan tinggi di Provinsi Hainan. Secara khusus, rangkaian penelitian tentang ujian masuk perguruan tinggi yang baru memberikan inspirasi yang kuat kepada audiens. Sun Rui, kepala Sekolah Menengah Eksperimental Qingdao, telah berbagi pengalaman yang luar biasa dalam hal arah penilaian, pengaturan kurikulum, dan desain sistem ujian masuk perguruan tinggi baru dengan pertumbuhan kepribadian siswa sebagai intinya.
Ikuti perkembangan zaman
Pembangunan bahan dan layanan pengajaran untuk edisi Hunan sedang dalam proses
"Pendidikan adalah bahwa pohon mengguncang pohon, awan mendorong awan, dan jiwa membangkitkan jiwa yang lain." Sebagai seorang pendidik, selain menggunakan pengetahuannya sendiri untuk mengajar dan mendidik orang, untuk melengkapi generasi pengetahuan Inter-komunikasi bahkan semakin tidak bisa dipisahkan dari panggilan dan tuntutan zaman.
Sejak Kongres Nasional Partai Komunis Tiongkok ke-19 dan Konferensi Pendidikan Nasional, partai dan negara telah berfokus pada masalah mendasar tentang siapa yang harus dilatih, bagaimana melatih mereka, dan untuk siapa melatih mereka. Mereka dengan penuh semangat mempromosikan reformasi pendidikan dan mempercepat perbaikan kekurangan pendidikan. Revisi rencana kurikulum sekolah menengah biasa dan standar kurikulum adalah untuk melaksanakan inisiatif utama Lide dan membina orang-orang di era baru. Untuk mempercepat kebutuhan praktis dalam membangun sebuah negara yang inovatif, dan untuk mempromosikan kebutuhan internal dari perkembangan pendidikan sekolah menengah biasa yang sehat dan terkoordinasi, buku teks baru diedit ulang dengan latar belakang ini.
"Garis Besar Rencana Pembangunan dan Reformasi Pendidikan Jangka Menengah dan Panjang Nasional (2010-2020)" yang dirilis pada bulan Juni 2010, sekali lagi menekankan perlunya "sesuai dengan persyaratan dalam menghadapi modernisasi, menghadapi dunia, dan menghadapi masa depan ... untuk memajukan pendidikan pada titik awal sejarah yang baru Perkembangan Ilmiah ".
Jika pendidikan harus menghadapi modernisasi, menghadapi dunia, dan menghadapi masa depan, pendidikan harus mengakar di Tiongkok, mengikuti arah yang benar dalam menjalankan sekolah, dan fokus pada pengembangan ribuan talenta berkualitas tinggi untuk tujuan modernisasi sosialis. Konstruksi bahan ajar adalah kunci penghubung untuk membuka mil terakhir dari konsep pendidikan dan teks ke pengajaran di kelas.
Roda zaman sedang bergulir maju. Dengan munculnya era Internet seluler, data besar, kecerdasan buatan, dan komputasi awan telah memasuki kehidupan kita, dan persyaratan yang lebih tinggi telah diajukan untuk layanan pendidikan dan bahan ajar.
Setelah beberapa kali revisi, buku teks versi Hunan telah mengalami perubahan besar pada basis aslinya, dengan kualitas yang lebih baik, lebih nyaman digunakan oleh guru, dan efisiensi belajar yang lebih tinggi bagi siswa. Pada saat yang sama, untuk beradaptasi dengan model pengajaran baru dan membuka platform layanan "online dan offline", Hunan New Textbook Co., Ltd. melakukan segala upaya untuk membangun platform untuk pengajaran yang presisi dan saling membantu untuk menyediakan lembaga pengajaran dan penelitian yang akurat dan berkualitas tinggi bagi guru, siswa, orang tua, sekolah, dan lembaga penelitian. Layanan pendidikan. Pada saat yang sama, pengembangan lebih banyak akun resmi WeChat, program mini, dan video mikro yang membantu pembuatan materi pengajaran versi Hunan telah berkembang secara bertahap.
Menjamin kualitas bahan ajar, memberikan materi pendukung; mempromosikan reformasi kurikulum, memperkuat pelatihan guru; terus memperkuat pertukaran pengalaman, menyelenggarakan seminar akademik ... Kedepannya, dalam hal layanan pendukung bahan ajar, Hunan New Textbook Co., Ltd. akan terus maju dan melakukan yang terbaik Upaya menyediakan sumber daya kertas dan digital berkualitas tinggi kepada pengguna buku teks, terus mengonsolidasikan fondasi buku teks, dan sekaligus membangun berbagai platform pertukaran dan pembelajaran, sehingga pengguna buku teks sering mendapatkan keuntungan.
"Pendidikan dengan mimpi, warisan kecerdikan."
Pembangunan bahan dan layanan pengajaran untuk edisi Hunan sedang dalam proses.
Penulis | Dai Dan Yue Jin Yi Fang
Editor | Li Qian
- Bagaimana cara menggunakan atomisasi interferon untuk mengobati pneumonia koroner baru sesuai dengan norma dan benar?
- Proporsi ruas dengan kualitas air yang baik adalah 79,9% di bulan Februari, naik 4,9% tahun-ke-tahun