Video sedang memuat ...
(CCTV Finance "Economy Half a Hour") Dalam beberapa tahun terakhir, negara terus meningkatkan investasinya di bidang pendidikan di daerah yang dilanda kemiskinan, dan wajah pendidikan di daerah yang dilanda kemiskinan juga mengalami perubahan besar. Namun, di beberapa daerah pegunungan terpencil, akibat keterbelakangan ekonomi, beberapa sekolah masih mengalami kendala seperti kekurangan guru dan bangunan sekolah yang bobrok. Belum lama ini, reporter kami datang ke Kabupaten Otonomi Ninglang Yi, Kota Lijiang, Provinsi Yunnan. Wilayah ini termasuk dalam daerah pegunungan alpen dan merupakan kabupaten nasional yang dilanda kemiskinan. Bagaimana anak-anak di sini belajar?
Cedera karena kecelakaan dengan hanya dua jari tersisa, gadis berusia 11 tahun kembali ke kelas tiga hari setelah keluar dari rumah sakit
Yang Xiufang, seorang gadis Yi berusia 11 tahun, secara tidak sengaja memotong empat jari di tangan kanannya ketika dia melakukan pekerjaan pertanian di rumah enam bulan lalu. Orang tua Xiufang telah bercerai, dan ayahnya biasanya bekerja di Lijiang untuk memenuhi kebutuhan hidup. Karena rumahnya terpencil dan bobrok, dia tinggal di rumah neneknya. Rumah nenek yang juga rumah tangga miskin dengan kartu terdaftar Rumah baru ini dibangun tahun lalu dengan subsidi pemerintah untuk renovasi rumah bobrok. Meskipun agak jauh dari sekolah, seluruh desa berada jauh di pegunungan dan transportasi tidak nyaman. Setelah tangan Xiufang terluka, Ayah menghabiskan tujuh jam berkendara dari Lijiang untuk kembali ke desa, dan empat jam lagi untuk membawa Xiufang ke Rumah Sakit Kabupaten Ninglang. Jalan pegunungan yang panjang dan berbatu melewati anggota badan Xiufang yang diamputasi dan ditanami kembali. Waktu terbaik.
Untuk melindungi tangan kanan anak itu, Ayah dan guru sekolah berkeliling mengumpulkan uang dan melakukan perjalanan antara Lijiang dan Chengdu, dan akhirnya Xiufang mencabut kembali jarinya yang putus. Xiufang sangat kuat, menahan rasa sakit dan tidak menangis. Karena dia sangat ingin pergi ke sekolah, Xiufang kembali ke kelas pada hari ketiga setelah dia keluar dari rumah sakit.
Reporter: Kapan Anda memutuskan untuk berlatih menulis dengan tangan kiri?
Yang Xiufang: Hari saya tiba di sekolah.
Reporter: Seperti apa awalnya?
Yang Xiufang: Ini seperti marah, merobek pekerjaan rumah dan melakukannya lagi.
Reporter: Pada saat Anda pertama kali mulai menulis dengan tangan kiri, apakah Anda akan menyelesaikan pekerjaan rumah Anda setiap hari?
Yang Xiufang: Ya, karena saya ingin bertahan.
Hanya ada 2 jari tersisa di tangan kanan Xiufang, yang terlihat sangat menyusahkan. Tapi anak yang kuat ini selalu memiliki senyum malu-malu di wajahnya, dia lebih suka mengungkapkan pikiran batinnya dengan kata-kata daripada berbicara. Yang Xiufang menulis dalam komposisi: Saya takut, saya sakit hati, tetapi saya tidak menangis, nasib terlalu kejam bagi saya, saya tidak punya pilihan selain menjadi kuat, kondisi di pedesaan seperti ini, saya harus melakukan segalanya, jadi saya harus belajar dengan giat. Keluar dari pedesaan.
Belajar dengan giat, keluar dari gunung, dan keluar dari kemiskinan generasi Di kedalaman gunung yang tersumbat dan terbelakang ini, pendidikan bagaikan seberkas cahaya, menerangi jalan anak-anak ke depan. Tetapi gunung dan lembah jauh di sini, semakin terpencil, semakin miskin dan semakin lemah sumber daya pendidikan. Sekolah Dasar Malongtan tempat Xiufang belajar memiliki enam kelas dari pra-taman kanak-kanak hingga kelas 5. Ada 98 siswa dari enam desa pegunungan terdekat, tetapi hanya ada enam guru.
Keenam guru itu bekerja sama untuk mengajar, satu mengajar bahasa Mandarin di satu kelas, kemudian matematika di kelas lain, dan kemudian mata pelajaran lainnya.
Di Kabupaten Ninglang, bukan hanya Sekolah Dasar Malongtan Wan yang menghadapi kekurangan guru yang serius. Sebagai daerah nasional yang dilanda kemiskinan, pendapatan fiskal daerah tahunan Ninglang hanya sekitar 300 juta yuan, tetapi pemerintah daerah telah memprioritaskan pengembangan pendidikan selama bertahun-tahun. Investasi tahunan dalam dana pendidikan menyumbang sepertiga dari pendapatan fiskal. Negara ini juga terus meningkatkan investasi. Pada tahun 2016, total pengeluaran pendidikan kabupaten hampir 560 juta yuan.Pada semester musim semi 2017, wajib belajar pedesaan dilaksanakan untuk meningkatkan dana publik lebih dari 8,3 juta yuan. Namun, karena alasan obyektif seperti daerah terpencil dan keterbelakangan ekonomi, selain sumber daya pendidikan yang relatif terkonsentrasi di kabupaten, semakin terpencil, semakin banyak guru yang kekurangan. Di beberapa tempat, hanya ada satu guru di satu kelas, dan ada kekurangan guru dalam bahasa Inggris, seni, menulis, dll.
Shabujin dua tingkat lebih tinggi dari Yang Xiufang dan suka membaca. Di rumah kayu kecil ini, bocah berusia 13 tahun menjaga mejanya tetap bersih dan menyusun buku serta alat tulis dengan rapi. Shabujin mengatakan kepada reporter "Economic Half a Hour" bahwa dia ingin mengerjakan pekerjaan rumahnya dengan baik, meningkatkan nilainya, dan menjadi guru yang sangat baik seperti Guru Tang.
Tang Jiajia, guru yang membuat anak-anak mengingat, adalah satu-satunya guru di sekolah yang mengajar menulis. Gadis Chongqing ini adalah seorang penulis lepas. Melalui sebuah organisasi bernama Northwest Yunnan Support Education Group, ia datang ke Sekolah Dasar Malongtan pada September 2016 dan menjadi kelompok guru pendukung pertama di sekolah ini.
Seperti guru di sekolah, Guru Tang telah melaksanakan tugas mengajar dalam berbagai mata pelajaran. Perbedaannya adalah apa yang diajarkan guru pendukung ini adalah apa yang belum pernah ditemui oleh anak-anak sebelumnya.
Relawan Tang Jiajia dari Kelompok Pendidikan Cabang Northwestern Yunnan: Komposisinya baik-baik saja. Saya rasa ini harus menjadi kekuatan saya. Untuk musik, saya lebih suka menyanyi dan menari. Meskipun saya sedikit gemuk, saya sangat menyukainya. Olahraga karena saya telah belajar Taekwondo. Anak-anak membawa pelajaran pendidikan jasmani yang berbeda untuk memberi tahu mereka bahwa jika mereka bisa keluar dari pegunungan, akan ada dunia berbeda yang menunggu mereka di luar.
Di Kabupaten Ninglang, ada banyak relawan yang mendukung pengajaran setiap tahun, seperti Tang Jiajia, mereka sangat antusias dan berlatih, berharap dapat mengambil bagian untuk menjembatani kesenjangan pendidikan. Tang Jiajia menjadi guru pengajar pendukung melalui organisasi pengajar pendukung dengan sejarah sepuluh tahun. Berakar di daerah pegunungan barat terpencil Yunnan. Ia mengirimkan sukarelawan ke sekolah-sekolah di daerah ini dan mengajar bahasa Inggris, menulis, seni, olahraga, informasi, dll. Yang sangat dibutuhkan di daerah setempat. Subjek, organisasi ini disebut Northwest Yunnan Education Group.
Selama sepuluh tahun terakhir, Kelompok Dukungan Misi Yunnan Barat Laut telah mengirimkan lebih dari 2.000 sukarelawan ke daerah pegunungan di Yunnan bagian barat. Jumlah besar ini didukung oleh sistem back-end yang terus meningkat.
Yang Xiting, kepala Kelompok Pendidikan Dukungan Yunnan Barat Laut: Mereka mungkin tidak tahu bahwa kami memiliki lusinan resume untuk ditinjau setiap hari. Pikirkan tentang meninjau resume. Jika kami lulus, kami akan menelepon, dan setelah panggilan telepon, kami perlu konfirmasi video. Setelah itu kami akan menugaskan petugas pelatihan kepadanya. Guru jangka panjang kami perlu dilengkapi dengan tiga petugas pelatihan. Setelah lulus, kami akan memanggil ke lokasi. Setelah berkumpul di Lijiang, kami akan melakukan pelatihan tertutup selama sepuluh hari, yang meliputi kebugaran jasmani, kepribadian, dll. Dan seterusnya, observasi yang sangat detail dan multi-segi.
Guru pendukung jangka panjang memiliki tunjangan bulanan rata-rata 1.200 yuan, yang disediakan oleh tim pendukung Northwest Yunnan. Sekolah tempat mereka mengajar cenderung memiliki pegunungan yang terjal dan jalan raya yang tinggi serta transportasi yang kurang nyaman.Selama bersekolah, mereka tetap harus membayar biaya keamanan dan dukungan logistik yang diberikan oleh tim pengajar. Sesuai dengan kebutuhan aktual daerah setempat, kegiatan dukungan pengajaran yang diselenggarakan oleh Kelompok Pengajaran Dukungan Yunnan Barat Laut mencakup pengajaran enam bulan atau satu tahun dan berbagai rencana jangka pendek.
Yang Fengyuan, Direktur Biro Pendidikan Kabupaten Ninglang, Kota Lijiang, Provinsi Yunnan: Manajemen mereka relatif standar, dan mereka berkelompok. Guru yang masuk juga diperiksa dengan baik di semua aspek. Dia tidak kembali setelah beberapa hari untuk mendukung pendidikan, ini adalah proses konvergensi. Mereka ada di sini, dan telah memberikan kontribusi besar bagi kemajuan pembangunan yang seimbang antara pendidikan kita dan pendidikan kita untuk membantu orang miskin.
Sepuluh tahun mengajar mereka membuka jendela bagi anak-anak gunung
Tang Jiajia mewujudkan mimpinya melalui Misi Dukungan Yunnan Barat Laut. Rata-rata, kelompok pengajar ini mengirimkan lebih dari 200 relawan ke daerah pegunungan di barat Yunnan setiap tahun. Ini adalah liburan musim panas, dan masih ada tiga hari sebelum laporan untuk kegiatan pendidikan dukungan ke-66 dari Kelompok Pendidikan Dukungan Yunnan Barat Laut. Di sebuah kantor di Kota Lijiang, Provinsi Yunnan, kepala Yang Xiting memanggil manajer distrik, petugas departemen logistik, tim tetangga pendidikan pendukung dan kantor untuk bertanggung jawab Orang-orang, untuk rapat perencanaan terakhir. Isi dari kegiatan mengajar ini adalah mengadakan perkemahan musim panas untuk anak-anak di pegunungan yang dalam.
Yang Xiting, kepala Kelompok Pendidikan Dukungan Yunnan Barat Laut: Kegiatan pelatihan penjangkauan semacam ini di perkemahan musim panas kebetulan sangat dibutuhkan oleh anak-anak di daerah pegunungan. Mereka biasanya tidak memiliki pelatihan penjangkauan semacam ini, jadi kami telah menemukan sekelompok sukarelawan muda dan energik. Mungkin lebih sulit bagi kita untuk mengaturnya.
Rombongan relawan yang akan datang berusia antara 16 hingga 22 tahun, merupakan kelompok relawan termuda dengan rata-rata usia dalam sepuluh tahun terakhir. Dari perlindungan keselamatan hingga perencanaan rute, berbagai rencana perlu terus disempurnakan.
Selain pekerjaan logistik, ketua tim Yang Xiting juga menyaring relawan yang mendaftar setiap hari.Banyak anak muda yang antusias dengan dukungan pengajaran mengirimkan resume dari seluruh dunia.
Yang Xiting: Kami ingin mencari kualifikasi akademik atau pengetahuan sebanyak mungkin, terutama mereka yang berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah. Anda seperti yang ini dari Beijing. Dia dari Imperial College dan harus belajar di luar negeri. Jika IELTS 6.5, kami ingin Dia masih memiliki cadangan bahasa Inggris lisan yang baik, dan saya berharap bahasa Inggris lisannya bagus, karena nanti kita akan melakukan peninjauan melalui telepon dan ujian pendahuluan, jadi di tautan yang sesuai itu, perlahan-lahan kami akan mengamati situasinya lebih lanjut.
Resume ini dan resume lainnya yang dipilih oleh Yang Xiting untuk putaran dikembalikan ke departemen perekrutan di kantor Beijing untuk ditinjau melalui telepon oleh staf. Bagi Sun Jiawen, seorang sukarelawan yang belajar di Inggris, tim pendukung sangat berharap bahwa dia dapat memberikan pelajaran bahasa Inggris kepada anak-anak pada saat itu dan berharap bahwa dia akan merekam video percobaan secepatnya, tetapi pemuda tersebut tampaknya ragu-ragu.
Meskipun kegiatan mengajar ini adalah kemah musim panas, staf pengajar dan peneliti Fu Hailiang tetap harus membawa tugas pengajaran dan penelitian ke sekolah di pegunungan untuk memahami apa yang dibutuhkan guru di daerah setempat, tingkat guru yang dibutuhkan, dan masalah dalam pendidikan setempat. Setelah memahami, kami dapat membantu dengan lebih baik.
Fu Hailiang adalah seorang mahasiswa magister. Ia lulus dari Beijing International Studies University. Ia telah bekerja di sebuah lembaga pelatihan bahasa selama dua tahun. Pada bulan Maret 2017, ia pergi ke Qingpu di Kabupaten Ninglang, Provinsi Yunnan melalui Tim Pengajar Northwest Yunnan untuk mengajar selama satu semester. Pada ujian akhir semester, bahasa Inggris yang dia ajarkan menduduki peringkat pertama di perkampungan. Tepat ketika dia dengan penuh semangat berencana untuk kembali di semester musim gugur, dia diberi tugas penting lainnya oleh ketua kelompok Yang Xiting.
Fu Hailiang, seorang peneliti di kelompok pengajaran dan penelitian Kelompok Pengajaran dan Penelitian Yunnan Barat Laut: Kami ingin mengembangkan satu set buku teks yang sejalan dengan sekolah setempat karena ada banyak masalah dalam pendidikan lokal. Misalnya, tulisan mereka akan terpengaruh oleh bahasa Yi, dan urutan kata lebih serius. Contoh lain adalah bahwa pinyin anak-anak relatif miskin dan bahasa Mandarin mereka relatif buruk Kami berharap dapat mengembangkan seperangkat buku teks yang sejalan dengan situasi pengajaran setempat saat ini dan dapat memecahkan beberapa masalah lokal yang paling sulit.
Fu Hailiang memahami pentingnya buku teks ini untuk mendukung pekerjaan mengajar, tetapi dia masih tidak mau berganti pekerjaan. Bukan karena pekerjaan yang berat dan remeh, tapi karena masih memikirkan anak-anak yang dia ajar semester lalu. Dia menyimpan dengan hati-hati surat-surat yang ditulis oleh para siswa kepadanya.
Surat-surat ini bukan hanya harta karun di mata Fu Hailiang, tapi juga duri di hatinya. Karena dalam surat tersebut, pertanyaan yang paling banyak ditanyakan oleh anak-anak adalah: Kapan Guru Fu akan kembali?
Fu Hailiang: Sulit untuk menjawabnya karena saya tidak berani menjamin dengan mudah. Saya pikir dukungan mengajar sebenarnya adalah impian saya. Tidak masalah jika saya tidak memiliki gaji. Meskipun saya dapat mendukung mengajar di pegunungan seumur hidup, saya pikir itu sepadan.
Pada pagi hari tanggal 29 Juli, Lijiang, Yunnan, semua ketua tim berkumpul. Setelah tengah hari, relawan dari seluruh dunia datang ke kantor satu per satu. Sebagai link pelatihan dasar untuk dukungan pengajaran jangka pendek, setiap relawan akan segera memberikan ceramah percobaan setelah masuk, dan ketua tim akan melakukan ceramah di tempat. Tim pendukung berharap beberapa relawan dengan latar belakang belajar di luar negeri dapat memberikan sedikit pelajaran bahasa Inggris kepada anak-anak dan berbicara tentang dunia luar. Sun Jiawen berasal dari Imperial College of Technology di Inggris. Dari awal penyerahan resume-nya, ketua tim dan departemen rekrutmen menaruh harapan besar pada kelas bahasa Inggrisnya. Tak disangka, hal ini membuat mahasiswa top universitas kelas dunia ini bersalah.
Sun Jiawen, yang memiliki latar belakang di bidang teknik, sangat ketat dan sedikit pemalu. Dia merasa bahwa dia tidak dapat berbicara bahasa Inggris dengan cukup baik untuk mengambil kelas bahasa Inggris. Selain itu, dia tidak terlalu percaya diri di depan umum, jadi dia bersikeras untuk mencoba kelas sains, tetapi dia langsung berpengalaman Kaya Tang Jiajia membantahnya. Karena baik Sun Jiawen maupun tim pengajar tidak memiliki peralatan untuk mempersiapkan kelas sains, dan anak-anak yang berbicara teori akan merasa bosan, jadi tidak ada cara untuk mengajar kelas sains.
Meremehkan kondisi buruk dari sekolah pendukung membuat Sun Jiawen dan teman baiknya Gao Kaigeng sedikit tidak siap karena mereka berdua mempersiapkan kelas sains. Untungnya, Gao Kaigeng pernah belajar piano di sekolah dasar, dan keduanya berdiskusi sebentar dan memutuskan untuk mencoba pelajaran musik bersama mereka. Meskipun itu adalah perubahan kelas sementara, Sun Jiawen tampak sedikit terkendali, tetapi efek kelas secara keseluruhan tidak buruk.
Di antara kelompok sukarelawan ini, seorang bocah lelaki bernama Min Dezhao sangat menarik perhatian, bukan hanya karena tingginya 1,92 meter, atau karena latar belakang studinya di luar negeri, tetapi persiapannya tampak lebih baik daripada yang lain. Lebih penuh. Bahkan kantong tidur pun dibawa, dan saya siap untuk hidup yang keras.
Namun pada rapat mobilisasi di malam hari, perkenalan diri dari bocah besar yang sepertinya sudah siap sepenuhnya untuk dukungan pengajaran ini tampak sedikit berbeda.
Min Dezhao: Sepertinya saya tidak begitu antusias tentang dukungan pengajaran seperti semua orang, dan saya memikirkannya dengan lebih rasional. Saya berharap setelah mengalami dukungan untuk mengajar, saya akan memiliki lebih banyak pemahaman, dan kemudian saya akan memikirkan tentang dukungan untuk mengajar. Ada banyak hal baik atau banyak hal buruk. Untuk kali ini, semoga kita bisa melakukan pekerjaan kita dengan baik. Saya harap kalian semua rukun. Terima kasih.
Pada tanggal 30 Juli, Lijiang, Yunnan, kepala Kelompok Pendidikan Cabang Yunnan Barat Laut, Yang Xiting, mengadakan rapat mobilisasi kepada semua orang.
Yang Xiting, kepala Tim Dukungan Pendidikan Yunnan Barat Laut: Bahaya keselamatan terbesar dalam pendidikan dukungan kami berasal dari lalu lintas. Tim Dukungan Pendidikan Yunnan Barat Laut kami memerlukan pengalaman mengemudi lebih dari sepuluh tahun, mengendarai co-pilot lebih dari tiga kali, dan melakukan perjalanan ke dan dari pegunungan lebih dari selusin kali sebelum dapat melamar menjadi Pengemudi dari Misi Dukungan Northwest Yunnan. Kecuali digigit kutu, tidak ada sukarelawan lain selama sepuluh tahun terakhir ini yang mengalami bahaya keamanan.
Sepuluh tahun pendidikan dukungan jalan, pegunungan tinggi dan lereng curam, mengandalkan kontrol yang ketat dari pengemudi, tim pendukung dengan aman mengangkut lebih dari 2.000 relawan ke 43 sekolah di daerah pegunungan. Butuh waktu tujuh jam untuk berkendara dari Lijiang ke Ninglang. Dalam perjalanan, ada 9 sekolah yang sudah mendukung atau dulu menunjang pengajaran. Di antara mereka, Sekolah Pusat Lanniqing telah berubah dari peringkat kotapraja ke peringkat ketiga di kabupaten setelah hampir sepuluh tahun mendukung pendidikan. Mauniuping Wanxiao adalah sekolah pendidikan pendukung tertinggi di ketinggian 3.200 meter, dan yang terdingin dari semua sekolah pendidikan pendukung. Tiga tahun lalu, tim pendukung melengkapi tempat ini dengan energi matahari, dan sekarang sudah bisa menggunakan air panas, tapi masih belum bisa mandi.
Salah satu dari 9 sekolah ini adalah Sekolah Dasar Qingpu Wan yang diajarkan Fu Hailiang semester lalu. Namun ia sangat prihatin dengan anak-anak tersebut, namun ia bahkan tidak berani turun dari bus, karena teman sekelasnya menyuruhnya untuk menemuinya semester depan, tetapi ia tidak pernah melihatnya. Di jalan ini, Fu guru yang penuh semangat memiliki masa lalu yang tidak bisa dilepaskan, sementara Min Dezhao yang bijaksana telah mencoba yang terbaik untuk melihat masa depan dengan jelas. Meskipun ada banyak rintangan di sepanjang jalan, anak lelaki itu telah mempersiapkan pelajaran dengan cermat.
Min Dezhao dan Zhang Sigeng, yang memiliki pengalaman dalam mendukung pendidikan, berada di mobil yang sama, dan kedua rekan itu dengan cepat mulai berbicara. Min Dezhao merasa bahwa mereka tidak dapat mengubah situasi saat ini di pegunungan, tetapi mereka memberikan lebih banyak wawasan kepada anak-anak di pegunungan. Sangat menyakitkan bagi anak-anak yang benar-benar tidak dapat keluar dari pegunungan, dan dia telah menjadi bingung sekarang.
Yang Xiting: Saya pikir dampak ideologisnya normal, jadi jangan terburu-buru untuk mengubah organisasi pendukung pendidikan, termasuk para guru pendukung. Jangan berharap ada yang berubah kali ini. Pendidikan adalah kebutuhan untuk disiram setiap hari, perlu ketekunan, kebutuhan Dampak berkelanjutan, kami hanya dapat mengatakan bahwa kami didasarkan pada situasi aktual gunung kami saat ini, untuk mempertimbangkan bagaimana menyelesaikan masalah ini, tetapi Anda yakin bahwa itu pasti akan berubah.
Pengamatan setengah jam: Mendukung pendidikan membutuhkan profesionalisme
Profesionalisme adalah kesan terdalam yang diberikan oleh Grup Misi Yunnan Barat Laut kepada kami. Mulai dari pemilihan relawan, pakaian apa yang harus dikenakan relawan, dan apa yang harus diperhatikan saat berbicara dengan siswa. Mereka memiliki seperangkat aturan yang ketat dan standar untuk setiap link yang terkait dengan dukungan pengajaran.
Yang Xiting berkata bahwa satu orang dapat mengandalkan antusiasme untuk mendukung pendidikan pada satu waktu, tetapi ribuan orang harus memiliki seperangkat metode manajemen ilmiah untuk mendukung pendidikan selama sepuluh tahun.
Ini adalah kegiatan pengajaran dukungan ke-66 dari Kelompok Pendidikan Dukungan Yunnan Barat Laut, tetapi ini adalah pertama kalinya mereka menggunakan perkemahan musim panas untuk melaksanakan pelatihan penjangkauan bagi anak-anak. Yang Xiting tidak tahu apakah anak-anak di pegunungan akan menerima hal baru ini.
Untuk acara ini, mereka menyiapkan banyak peralatan baru yang banyak di antaranya baru pertama kali digunakan. Tidak akan ada masalah saat itu. Yang paling mengkhawatirkan adalah tempat yang mereka tuju kali ini semuanya jalan pegunungan. Itu sempit, dengan banyak peralatan, dan apakah mobil bisa melewatinya dengan lancar tidak diketahui. Jadi, apakah perkemahan musim panas bisa diadakan sesuai jadwal? Kami akan melanjutkan besok.
(Edit artikel ini: Wei Yuanyuan)
- Masih makan bihun dengan plum kedelai? 7 mangkuk Shancheng ini adalah yang terpanas dan paling glamor!
- Rekor nilainya bertahan selama 14 tahun! Dia juga bintang paling menarik di Jepang dan telah menarik banyak penggemar wanita
- Standar Emisi Keenam Nasional ada di sini sebelumnya! Apakah perusahaan mobil penumpang panik? Berita Otomatis China
- catatan! Brother Xiao Ma akan memungut "biaya jembatan" dari 800 juta pengguna yang terikat kartu, tetapi ada dua jenis orang yang dapat memiliki uang dan tidak akan membayar.
- Setelah dirilis selama hampir sebulan, "Wu Shuang" melakukan serangan balik dan naik ke posisi kedua dalam satu hari. Lawan tahun ini sangat "cinta"!
- Review Hukum dari Dua Sesi | Upaya "Mengurangi Beban dan Mendorong Pembangunan Baru" untuk Membangun Pemerintahan yang Memuaskan
- Pangeran klub malam Liga Inggris kembali! Dengan Cheryl yang masih berselingkuh, dia tidak menonjolkan diri dalam beberapa tahun terakhir.