Pada tanggal 21 September 2019, diadakan ceramah tentang Buddhisme India yang dibawakan oleh Profesor Kishou Baba, Koichi Takahashi dan Takahiro Kato dari University of Tokyo di Jepang di School of Foreign Languages of Peking University.
Acara ceramah ini diselenggarakan oleh Pusat Penelitian Seni dan Klasik Buddha Universitas Peking dan Kelompok Proyek Penerjemahan dan Penelitian Seni Klasik Sanskerta Sastra dan Seni India, sebuah proyek utama dari Dana Ilmu Sosial Nasional. Ketiga ceramah tersebut menarik total dari banyak departemen di Universitas Peking, Universitas Tsinghua, Hampir seratus guru dan siswa dari Akademi Ilmu Sosial China, Universitas Renmin China, Universitas Studi Luar Negeri Beijing, Universitas Nankai, Universitas Shandong, dll. Datang untuk mendengarkan.
Zhan Ru, direktur Center for Buddhist Classics and Art Research of Peking University dan professor of South Asian Studies di School of Foreign Languages of Peking University, mengatakan dalam pidatonya: University of Tokyo adalah kota penting bagi Buddhisme India di Asia. Tiga profesor yang mengunjungi Peking University kali ini adalah Dongda Indian Studies. Seorang pemimpin di antara peneliti muda dan paruh baya. Dilaporkan bahwa Profesor Chen Jidong dari Departemen Politik dan Ekonomi Internasional Universitas Aoyama Gakuin di Jepang memfasilitasi ceramah tersebut dan melakukan seluruh pekerjaan penerjemahan.
Profesor Kishou Baba dari Institut Kebudayaan Oriental di Universitas Tokyo memberikan ceramah tentang "Bagaimana Dunia Pali Lahir" dan dipandu oleh Associate Professor Zhang Xing, Sekolah Bahasa Asing, Universitas Peking. Dari perspektif sejarah dan metode filologi, Profesor Machang membahas dua ciri bahasa Pali menurut teori aliran Theravada Daisi: Pertama, semua makhluk hidup dengan lima kepentingan berbicara dalam bahasa yang sama. Yang kedua adalah bahwa Pali adalah bahasa yang sesuai yang digunakan oleh Buddhisme Tripitaka. Proses pembentukan kedua karakteristik ini dianalisis.
Profesor Zhang Wenliang dari Fakultas Filsafat, Universitas Renmin, sebagai peninjau, mengomentari isi ceramah Profesor Machang, dan sangat memuji analisisnya tentang pembentukan lingkaran dunia Pali dari perspektif unik evolusi Pali dan hubungannya dengan Sanskerta. , Saya percaya bahwa petunjuk jelas dari ceramah ini akan membantu kita untuk memahami persamaan dan perbedaan antara lingkaran Buddha Pali dan lingkaran Buddha Sino-Tibet. Dia menunjukkan bahwa Profesor Ji Xianlin pernah menyarankan agar Buddha menggunakan Magadha untuk dakwahnya pada awalnya, dan membuat beberapa tambahan pada hubungan antara Magadha dan Pali.
Profesor Koichi Takahashi, Direktur Kantor Riset Filsafat dan Buddhisme India di Fakultas Sastra, Universitas Tokyo, memberikan ceramah tentang "Pemikiran" Memecahkan Sutra Rahasia yang Mendalam ", yang diketuai oleh Profesor Ji Huachuan dari Akademi Ilmu Sosial China. Profesor Takahashi memulai dari dua aspek sastra dan pemikiran, dan membantah pandangan bahwa beberapa sarjana menganjurkan bahwa "Jie Shen Mi Jing" adalah bagian dari beberapa karya klasik. Para sarjana yang mendukung pandangan ini kebanyakan mengutip beberapa terjemahan bahasa Mandarin dari produk tunggal dalam sejarah sebagai bukti, tetapi jika Anda memeriksa dengan cermat proses pembentukan terjemahan awal, itu membuktikan bahwa sutra ini memiliki skala penuh saat pertama kali diterjemahkan. Tampaknya ada ketidakkonsistenan dalam isi sutra ini dari sudut pandang teori, tetapi ini adalah kesan yang salah yang disebabkan oleh pemahaman yang hanya dangkal dari pikiran saja. Pemikiran mendalam dari sutra ini konsisten, dan penelitian selanjutnya tentang "Jie Shen Tan Sutra" harus didasarkan pada sudut pandang ini.
Komentator, Associate Professor Ye Shaoyong dari Sekolah Bahasa Asing Universitas Peking, sangat setuju dengan diskusi Profesor Gao Qiao tentang komposisi "Jie Shen Mi Jing", dan menambahkan bahwa karena struktur yang kuat dari "Jie Shen Mi Jing", Ke Ji menyebutnya "teori Jing." Selain itu, dia juga mengagumi metodologi Profesor Gao Qiao untuk penyusunan Vatikan, Tibet, dan China. Meskipun teks Sanskerta telah hilang dan terjemahan bahasa Mandarin berkualitas tinggi Xuanzang sudah ada, pemahaman yang tepat dari banyak konsep ini hanya dapat dicapai dengan metode kembali ke bahasa Sanskerta melalui terjemahan bahasa Tibet. "Konsistensi pemikiran sangat penting.
Profesor Takahiro Kato dari Departemen Filsafat dan Budha India, Fakultas Sastra, Universitas Tokyo, memberikan ceramah tentang "Penelitian Bhskara (Bhskara)-Sebuah Contoh Studi Filsafat India", diketuai oleh Profesor Wang Song dari Departemen Filsafat, Universitas Peking. Profesor Kato memperkenalkan metode dasar bibliografi dan sejarah pemikiran. Dia mengambil Bashikala sebagai kasus Vednta, merefleksikan masalah dan jalur penelitian filsafat India, dan menekankan pemeriksaan pemikiran dari tradisi India. Pentingnya konteks.
Zhao You, asisten profesor dari Departemen Filsafat Universitas Peking, melengkapi latar belakang penelitian modern dari filsafat Vedanta, termasuk orientasi posisi komunitas agama India modern, dan mengajukan pertanyaan tentang hubungan antara karakteristik ideologis Bashikala dan identitas sosialnya. Dari sini, Profesor Kato menjelaskan lebih lanjut argumen Bashi Kaluo, dengan menunjukkan bahwa "bhedbheda" (bhedbheda) miliknya tidak dihargai oleh tradisi komentar, dan terkait erat dengan latar belakang keluarganya. Terakhir, situs tersebut membahas isu-isu dasar seperti Vedan Doichi (akar penyebab Brahma adalah satu) dan Do (hubungan antara fenomena yang beragam) Profesor Kato menambahkan: Di satu sisi, teori Ba Shi Kaluo memang memiliki aliran Mimancha. Kecenderungan realisme (Mms) mencerminkan kompleksitas pemikiran Vedanta; di sisi lain, Sankara (akara) secara langsung memperkenalkan teori sihir Buddha (my) dan ketidaktahuan (avidy) untuk menghilangkan Kontradiksi dengan teori Duo tidak menyelesaikan masalah dalam pandangan Basikaro, terutama dalam arti menjunjung tinggi praktek ortodoks Brahmanisme, oleh karena itu, berdasarkan kritik terhadap Sankara, bersikeras pada dunia yang majemuk adalah proposisi yang nyata.
Dalam rangkaian perkuliahan kali ini, para cendekiawan Jepang serta para guru dan siswa Tionghoa memiliki secercah pemikiran, para kritikus tidak hanya memiliki komentar dan kritik yang cermat dan mendalam, tetapi para hadirin juga aktif bertanya dan mencapai interaksi akademik yang baik. Tiga profesor dari Universitas Tokyo berkumpul untuk mempublikasikan hasil mereka. Para guru dan siswa yang berpartisipasi dalam seminar meningkatkan pemahaman mereka tentang filsafat India, Budha, dan pertukaran budaya antara Timur dan Barat.
- Jaksa Korea Selatan punya trik baru! Setelah penangkapan Nyonya Cao, Cao Guo akan dipanggil minggu depan, dan nasib Moon Jae-in akan ditentukan.
- Siswa dari Sekolah Menengah No. 1 Changzhou secara spontan mengajak orang tua mereka untuk "memberi hormat kepada bendera nasional", dan penduduk sekitar datang untuk berpartisipasi
- Selat Inggris adalah cara tidak bisa kembali! 39 Warga China tewas di dalam kontainer, impian para imigran gelap harus terbangun
- Anggota Parlemen Inggris ini "tidak dapat melakukannya"! Sulit untuk mencapai kesepakatan tentang dua referendum tanpa menyelesaikan Brexit dalam tiga tahun
- Dolar menghalangi kemajuan Turki! Terjepit oleh garis kehidupan ekonomi, Erdogan tentu tidak bisa mendominasi Timur Tengah
- Kurdi telah dikhianati lagi, dan impian kemerdekaan mereka berulang kali gagal dalam 100 tahun terakhir. 4 alasan tidak dapat diabaikan
- Untuk menyantap "Mie Hari Nasional" di sebuah distrik di Shanghai, ada seorang lelaki tua yang akan merayakan ulang tahunnya yang ke 70 besok