Sumber: Voice of China
Pada tahun 1999, film Zhang Yimou "No One Can Be Less" menceritakan kisah guru pengganti berusia 13 tahun Wei Minzhi, yang berusaha keras untuk menemukan seorang siswa bernama Zhang Huike kembali ke kelas untuk memenuhi janjinya.
Hari ini, di Desa Wangjian, Kota Huangdian, Kabupaten Zhongmu, Provinsi Henan, 16 relawan guru secara bergiliran mengunjungi rumah itu setiap hari demi keinginan seorang gadis berusia 9 tahun dengan luka bakar untuk bersekolah. tidak bisa kurang ".
Xiaoyun, 9 tahun (nama samaran), berasal dari Desa Wangjian, Kota Huangdian, Kabupaten Zhongmou. Orang tuanya retardasi mental dan keluarganya miskin. Siang hari tanggal 20 Januari 2015, Xiaoyun yang baru berusia 5 tahun mengalami luka bakar yang parah hingga 80% dari tubuhnya. Setelah perawatan yang cermat oleh staf medis, bantuan dari orang-orang yang peduli, dan perawatan dari kerabat, luka Xiaoyun berangsur-angsur pulih, tetapi sembuh total. Bekas luka di wajahnya membuatnya tidak bisa dikenali sama sekali, telinganya terbakar, tangannya terbakar, dan kulit kepalanya terbuka, dan anak-anak lari ketika mereka melihatnya. Setiap hari, dia melihat teman kecilnya itu melompat-lompat ke sekolah di luar rumah, tanpa mengucapkan sepatah kata pun untuk waktu yang lama.
Sebelum Festival Musim Semi tahun ini, Xiaoyun mengungkapkan keinginannya untuk belajar kepada bibinya.
Satu tidak mungkin kurang! Pada awal semester baru tahun 2019, Sekolah Pusat Kota Huangdian digabungkan dengan situasi sebenarnya Xiaoyun, dan setelah banyak diskusi, membentuk "kelompok sukarelawan untuk mengirimkan pelajaran dengan cinta".
Kelompok pengantar kelas terdiri dari semua guru dari sekolah pusat, kepala sekolah di Kota Huangdian, dan beberapa guru. Mereka mendaftar secara sukarela dan memiliki dua kelas dari jam 9:00 sampai 11:00 setiap pagi, terutama bahasa Mandarin dan matematika, pekerjaan rumah di sore hari, dan guru di hari berikutnya Ketika Anda datang untuk membuat kelas, periksa pekerjaan rumah Anda dan ulas isi hari sebelumnya. Dua guru akan datang ke rumah Bibi Xiaoyun untuk mengajar anak-anak. Alat peraga, bahan ajar, dan papan tulis semuanya dibawa oleh para guru.
Sebagian besar guru berasal dari desa terdekat. Guru di Desa Yuandian harus mengendarai sepeda motor sekitar 20 mil ke rumah Bibi Xiaoyun untuk mengajar anak-anak. Untuk memfasilitasi pertukaran situasi belajar anak, 16 guru sukarelawan membentuk grup WeChat untuk berkomunikasi dengan anak-anak setiap hari Untuk memfasilitasi pengajaran guru berikutnya.
Pada pagi hari tanggal 27 Maret, matahari cerah, dan Wei Yong, kepala Sekolah Dasar Houdu di Kota Huangdian, sedang mengajar pembagian dan kombinasi Xiaoyun Wu. Hanya ada dua guru dan murid di halaman yang sangat luas, yang seperti ruang kelas yang tertib. Kami bertanggung jawab untuk mendidik anak-anak. Merupakan tugas saya untuk mengizinkan anak-anak menerima pendidikan dasar seperti anak-anak pada usia yang sama. Ini adalah tujuan profesional saya sebagai seorang guru untuk tidak meninggalkan anak mana pun. Kata Guru Wei Yong.
Guru Zhang Haifeng menulis dalam "Esai tentang Mengirim Pendidikan dengan Cinta":
Pagi itu cerah. Ketika kami tiba di rumah Xiaoyun, sebuah suara manis terdengar di halaman begitu kami tiba di pintu. Saat aku melangkah ke pintu, saat aku melihat anak itu, hatiku terkejut: Aku terluka. Terlalu berat, hampir tidak ada ciri yang lengkap di wajahnya, banyak rambut di kepalanya, dan bahkan dua tangan hilang. Betapa optimis, dan takdir yang tidak adil, anak malang ini! Hatiku tersentak.
Aku memberi Xiaoyun kelas bahasa Mandarin pertama, dia duduk di meja, menekan buku teks dengan tangannya, dan menatapku. Saya memilah-milah pikiran saya sedikit, mulai memberi ceramah, mempelajari sajak anak-anak, dan mengetahui beberapa kata baru. Saya tidak menyangka dia mendengarkan dengan sangat serius dan belajar dengan sangat cepat. Saat saya membaca keras-keras bersama saya, saya merasa hangat dan merasakan pencapaian. Saya bisa memikirkan menulis, dan itu keren.
Saatnya berlatih menulis! Saya memintanya untuk membuat persiapan, dan melihat bahwa dia menjepit pensil dengan dua "tangan", mengetuknya dengan lembut di atas meja, menggerakkan pensil bolak-balik dengan dua bola daging, dan akhirnya menemukan posisi yang cocok dan mulai menulis. Pada saat itu, air mataku mengalir, rasa iba dan kesusahan yang tak terbatas bagi anak itu. Xiaoyun menulis dengan sangat serius dan susah payah. Awalnya, sulit untuk menangkap keseimbangan, kekuatan, dan sudut pensil dengan kedua "tangan". Arah horizontal dan vertikal bengkok. Saya berdiri di samping, membantunya menstabilkan buku kerja, dan membuatnya menulis senyaman mungkin Setelah berlatih beberapa baris, saya tidak berharap peningkatannya terlihat jelas. Melihat kinerja Xiaoyun yang kuat dan keinginan tak terbatas untuk belajar, saya memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang kegiatan mengajar.
Saya takut dia akan lelah ketika saya pertama kali belajar, dan berkata "istirahat sebentar". Dia turun dari bangku, berlari dengan gembira, dan segera membawa kembali seorang anak laki-laki, dan terus berkata kepadanya: Saya di sekolah, saya memiliki seorang guru. Mendengar kata guru, hatiku Gemetar, "Guru" -ini yang telah saya dengar selama 16 tahun, hari ini begitu berat dan sangat bahagia.
Upaya para guru segera membuahkan hasil. Tetangga Zhu Aiqin berkata: "Tidak mudah melihat para guru datang untuk mengajar Xiaoyun setiap hari. Dia berlari begitu lama untuk seorang anak. Dia dulu tertutup dan anak-anak tidak berbicara dengannya. Mainkan, sekarang dia berinisiatif untuk berbicara dengan anak-anak tetangga dan bernyanyi. Dia merasa suasana hatinya jauh lebih baik dan memiliki banyak kepribadian yang ceria. Terima kasih kepada para guru! "
Wang Jinrui, kepala Sekolah Pusat Kota Huangdian, mengatakan: "Ini adalah tanggung jawab dan kewajiban kami untuk melindungi hak anak-anak atas pendidikan. Guru kami tidak akan melepaskan pendidikan setiap anak. Anak-anak telah membuat kemajuan besar dalam sebulan terakhir. Langkah selanjutnya adalah melepaskan siswa dengan usia yang sama. Keluarga Xiaoyun berkomunikasi satu sama lain dan membantu pertumbuhan dan spiritualitas anak. Sesuai dengan perkembangan anak, dia pergi ke sekolah untuk mengajar, sehingga anak akan memiliki kemampuan untuk mandiri ketika dia besar nanti, dan mengoordinasikan berbagai departemen untuk memperhatikan pertumbuhan anak. "
Banyak netizen yang merasa ketika melihat berita ini, inilah guru yang sebenarnya, semoga Xiaoyun diperlakukan dengan baik oleh dunia.
Xiaoyun malang dan beruntung,
16 guru dibuktikan dengan tindakan mereka:
Tidak ada yang bisa kurang untuk belajar!
Penghargaan untuk para guru,
Semoga Xiaoyun bergerak maju dengan lancar di jalan menuju sekolah!
- Pertemuan Kantor Bersama Global GCUC 2018 Stasiun Shanghai: Ekologi kantor baru di bawah model ekonomi kreatif, "lintas batas" menjadi kata kunci tahunan
- Mahasiswa laki-laki berpura-pura menjadi "gadis pelacuran" dan menipu lebih dari 300 orang secara gila-gilaan dengan "merayu"
- Jubokangmingzhu: Internet Industri adalah ekologi Internet tingkat tinggi, menggunakan data untuk mendorong rekonstruksi rantai nilai industri
- IP super besar mengalami demam emas gila lainnya, 400.000 petani menyingsingkan lengan baju mereka untuk menanam bunga sakura
- 3 Mao 6, harga saham terendah dalam sejarah saham A lahir! Jangan serakah dengan harga murah, itu akan dihapus dari daftar dalam satu bulan
- Kementerian Pendidikan belum lama ini mengumumkan bahwa jurusan tersebut dapat dicabut. Apakah jurusan Anda baik-baik saja?