Sumber: Guangming Daily, Reporter: Meng Xindi dan Cao Jijun
Guangming Daily menerbitkan laporan halaman depan
Huang Xinyun dari Kelas 2 (2) Sekolah Dasar Yuxian di Distrik Fengxian, Shanghai, berjalan ke dapur dan berubah menjadi "Dewa Koki Kecil". Setelah beberapa saat, mie saus daun bawang yang mengepul keluar dari panci, dan keluarga itu duduk bersama sambil tersenyum , Nikmati hasil kerja.
Pemandangan seperti itu tidak hanya muncul di rumah Huang Xinyun, tetapi selama periode pencegahan epidemi, setiap siswa di Sekolah Dasar Yuxian menghadiri kelas pekerja orangtua-anak di rumah. Di masa normal, kursus pendidikan tenaga kerja yang kaya dan penuh warna serta berbagai kegiatan telah lama diintegrasikan ke dalam studi dan kehidupan sehari-hari di universitas Shanghai, siswa sekolah menengah dan sekolah dasar, menjadi komponen organik dari pendidikan Shanghai yang memimpin dalam modernisasi.
Baru-baru ini, wartawan masuk ke Shanghai untuk mencari tahu kapan pendidikan tenaga kerja di universitas, sekolah menengah, dan dasar Shanghai sedang berlangsung.
Fusi organik
Biarkan tenaga kerja, pendidikan, melembabkan sesuatu dengan diam-diam
Jika pendidikan tenaga kerja dibandingkan dengan "paduan suara", maka Shanghai mengintegrasikan tenaga kerja ke dalam semua bidang dan memungkinkan fungsi pendidikan tenaga kerja yang komprehensif direalisasikan secara diam-diam Ini adalah tema utama pendidikan tenaga kerja Shanghai di universitas, sekolah menengah dan sekolah dasar.
Di Shanghai, teknologi perburuhan adalah mata pelajaran wajib bagi siswa sekolah dasar dan menengah, dengan jam pelajaran yang jelas. Selama lebih dari 30 tahun, Shanghai telah membangun model yang menggabungkan pengajaran sekolah dan praktik pusat pendidikan teknologi ketenagakerjaan. Shanghai menggunakan teknik, mesin, elektronik, pertukangan kayu, rumah tangga, dan proyek lainnya sebagai pembawa untuk menumbuhkan keterampilan dan operasi siswa untuk mencapai "langsung, desain, dan cinta. Kemampuan untuk bekerja ".
Perhatikan integrasi organik dari pendidikan tenaga kerja dan kursus mata pelajaran, berikan permainan penuh ke fungsi saluran utama kursus, dan kembangkan literasi tenaga kerja siswa. Pada tahun 2019, bertema "Working Creates a Better Life", Shanghai mengadakan pameran terpadu dan aktivitas pertukaran mata kuliah ideologi dan politik besar, menengah dan kecil, membimbing para guru dari berbagai disiplin ilmu untuk mengintegrasikan pendidikan ketenagakerjaan ke dalam pengajaran mata pelajaran.
Sejak 1980-an, siswa sekolah menengah di Shanghai telah terlibat dalam praktik perburuhan pedesaan selama satu minggu setiap semester; sejak 2014, hampir 100.000 siswa sekolah dasar dan menengah telah memasuki pusat pelatihan di lebih dari 70 perguruan tinggi kejuruan. Rasakan kesenangan profesional dan rasakan "semangat pengrajin"; dan pengembangan berkelanjutan dari berbagai perguruan tinggi dan universitas, seperti "tiga daerah pedesaan" dan "layanan sukarelawan di barat" dan berbagai kegiatan layanan sukarela lainnya, yang secara organik mengintegrasikan pendidikan tenaga kerja dan praktik sosial, dan membangun pendidikan tenaga kerja Shanghai Kelas sosial.
Pada tanggal 30 April 2019, pemikiran baru di podium "Pekerjaan Menciptakan Kehidupan yang Lebih Baik" - kegiatan observasi pengajaran untuk konstruksi terpadu kursus ideologi dan politik di sekolah-sekolah besar, menengah dan kecil di Shanghai
Selama perang melawan "epidemi" tahun ini, Shanghai membimbing semua distrik dan sekolah untuk secara aktif melakukan "kerja cloud", dan meluncurkan "Pendidikan Tenaga Guru Kelas dalam Periode Khusus" dalam "Pendidikan Pertama". Misalnya, Sekolah Bisnis dan Pariwisata Shanghai telah menyiapkan "Belajar Memasak Masakan Shanghai dengan Kelas Memasak Online Keluarga-Master"; Universitas Keuangan dan Ekonomi Shanghai telah mengeluarkan inisiatif "Satu jam di rumah setiap hari" untuk meningkatkan kekebalan diri Anda dan keluarga Anda ...
Konstruksi dasar
Bangun karier yang kaya untuk pendidikan tenaga kerja
Pada 1980-an, Shanghai memulai "reformasi kurikulum periode pertama" dan pada tahun 1998 "reformasi kurikulum periode kedua". Sekarang, Shanghai telah menjadikan pendidikan tenaga kerja sebagai bagian penting dari reformasi kurikulum dan pelatihan bakat di sekolah dasar dan menengah, bersikeras menawarkan kursus teknologi tenaga kerja, dan mengembangkan masyarakat pedesaan Berlatih dan gabungkan layanan sukarela dan tenaga kerja kesejahteraan publik ke dalam "paket" desain tingkat atas dan pengaturan kelembagaan seperti evaluasi kualitas siswa yang komprehensif. Dari pusat kota hingga pinggiran kota, dari taman kanak-kanak hingga ribuan rumah tangga, dari pangkalan hingga komunitas, pendidikan tenaga kerja Shanghai telah memulai kereta ekspres yang berbudi luhur. Tao.
Melaksanakan pembangunan tempat dan pangkalan pendidikan tenaga kerja di dalam dan di luar sekolah, dan membangun pembawa aktivitas empat tingkat dan platform "kota, distrik, sekolah, dan kelas" adalah sorotan lain dari pendidikan tenaga kerja di Shanghai.
Sejak 1988, berbagai distrik di Shanghai telah membangun pusat tenaga kerja dan pendidikan teknis. 12 basis praktik sosial pedesaan untuk siswa telah dibangun melalui langkah-langkah seperti pembangunan bersama perkotaan dan pembelian layanan oleh pemerintah.
Sejak tahun 2000, Shanghai telah membangun sekelompok basis praktik sosial mahasiswa melalui sistem pertemuan bersama untuk kegiatan mahasiswa di luar kampus di tingkat kota dan distrik, menyediakan lebih dari 800.000 layanan sukarela dan posisi tenaga kerja kesejahteraan masyarakat.
Kegiatan Praktik Pemuda Shanghai Pangkalan Jinshan menjadikan Taman Pertanian Modern Jinshan Shanghai sebagai inti, dengan berpegang pada konsep "hidup adalah pendidikan, masyarakat adalah sekolah", dan "ekologi, produksi, kehidupan" sebagai isi dari praktik kerja, membimbing siswa untuk terlibat langsung, operasional, dan penuh kasih tenaga kerja.
"Pekan Pengalaman Logistik" di Sekolah Menengah Shanghai, tempat para sukarelawan mengalami pekerjaan menutup piring
Sekolah Menengah Yuannan Shanghai, yang dipimpin oleh proyek "Warisan Budaya Pemintalan Kapas Huang Daopo", secara berturut-turut telah mendirikan basis praktik seri budaya pemintalan kapas Huang Daopo seperti "Ruang Pamer Huang Daopo", "Lan Yun Fang" dan "Masyarakat Buatan Tangan Bunga Matahari", baik di dalam maupun di luar sekolah. Siswa menyediakan tempat yang berguna untuk merasakan keterampilan "warisan budaya takbenda" dan mempromosikan budaya tradisional yang unggul.
Universitas Tongji, sebagai unit sekretaris "Aliansi Kerja Inovasi dan Pendidikan Praktik Perguruan Tinggi Nasional", telah membentuk 665 basis praktik kerja sama sekolah-perusahaan, 6 basis pendidikan praktik di luar kampus nasional untuk mahasiswa, dan 28 pusat pendidikan praktik teknik nasional. Setiap tahun, lebih dari 1.300 tim pergi ke lebih dari 30 provinsi, kota, dan daerah otonom untuk melaksanakan berbagai praktik sosial, dan berpartisipasi di lebih dari 10.000 guru dan siswa. Setiap tahun, lebih dari 5.000 siswa berpartisipasi dalam kegiatan layanan sukarela di sekolah, dengan waktu layanan kumulatif 100.000 jam, yang mendorong tunjangan sosial lebih dari 500.000 yuan.
Orientasi Evaluasi
Merangsang vitalitas pendidikan tenaga kerja
Orientasi evaluasi merupakan sumber vitalitas untuk mendorong pendidikan tenaga kerja. Untuk mencapai implementasi sistem pendidikan jangka panjang, titik awal yang paling penting adalah menetapkan pedoman evaluasi ilmiah dan mekanisme insentif, tidak terkecuali pendidikan tenaga kerja.
Sejak 2014, Shanghai telah digabungkan dengan reformasi ujian masuk sekolah menengah untuk mengklarifikasi secara spesifik 60 jam bagi siswa sekolah menengah untuk berpartisipasi dalam layanan sukarela dan tenaga kerja kesejahteraan publik, 20 jam untuk siswa sekolah menengah kejuruan untuk berpartisipasi dalam layanan sukarela dan tenaga kerja kesejahteraan masyarakat, 80 jam untuk siswa sekolah menengah pertama untuk berpartisipasi dalam pekerjaan kesejahteraan masyarakat dan 32 jam pengalaman profesional Persyaratan, dan termasuk dalam sistem evaluasi kualitas komprehensif siswa sekolah menengah, sebagai referensi penting untuk penerimaan dan persyaratan kelulusan.
Siswa berpartisipasi dalam pengalaman pertanian
Semua sekolah menengah kejuruan di Shanghai menggunakan kursus pelatihan magang profesional sebagai pembawa utama untuk melaksanakan pendidikan ketenagakerjaan dan pendidikan keterampilan kejuruan, dan menjadikan kegiatan praktik pendidikan ketenagakerjaan, layanan sukarela, dan tenaga kesejahteraan masyarakat sebagai bagian penting dari evaluasi kualitas komprehensif siswa kejuruan menengah dan menjadi pemberi kerja. Referensi penting.
Mereka yang mengajar orang diajar lebih dulu. Salah satu syarat terpenting untuk pendidikan ketenagakerjaan yang efektif di universitas, sekolah menengah, dan sekolah dasar adalah memiliki guru yang unggul. Di sekolah-sekolah di Shanghai, pendidikan ketenagakerjaan tidak hanya menjadi masalah bagi para guru teknis ketenagakerjaan, juga bukan hanya masalah kepala sekolah dan guru pendidikan moral, tetapi juga merupakan mata pelajaran wajib bagi semua guru.
Sekolah "Hari Kemerdekaan" meluncurkan kompetisi buruh
Selama periode "Rencana Lima Tahun Ketiga Belas", Shanghai memasukkan pelatihan khusus guru pendidikan ketenagakerjaan dalam rencana pelatihan profesional guru. Ada paket pengaturan kelembagaan dalam hal pendanaan, jam sekolah, gelar profesional, dan evaluasi guru terkenal, memastikan bahwa tim guru penuh waktu dan guru yang luar biasa Pelaksanaan rencana ilmiah telah memberikan jaminan paling kokoh bagi pendidikan tenaga kerja.
Catatan: Gambar-gambar dalam teks adalah foto-foto masa lalu
Editor: Su Mingshan
- Mulai sekarang, Jalan Yixian (Jalan Sanmen-Dabaishu) akan dibangun dan lalu lintas akan disesuaikan.
- Untuk menjadi "komandan" tim olahraga, orang yang bertanggung jawab atas setiap unit pelatihan di Shanghai akan berlatih "kekuatan internal" dengan rajin
- Penutupan jalan di sisi barat Jembatan Jalan Changping diperkirakan akan dibuka untuk lalu lintas pada akhir tahun