Hari ini (25 Juli) adalah peringatan 72 tahun wafatnya Tuan Tao Xingzhi.
Beberapa teman muda mungkin bertanya, siapakah Tao Xingzhi?
Tao Xingzhi (18 Oktober 1891-25 Juli 1946)
"Pendidikan adalah fondasi sebuah negara" "Nerd adalah membaca dengan keras, sulit dibaca, sulit dibaca" ... Kalimat klasik yang sering Anda lihat di kampus atau gesek layar di lingkaran teman berasal dari Tao Xingzhi.
"
Dia dikenal sebagai: Pendidik, pemikir, pejuang demokrasi yang hebat, patriot, dan salah satu pemimpin utama Asosiasi Penyelamatan Rakyat China dan Liga Demokratik China;
Dia pernah menjadi Direktur Urusan Akademik Universitas Normal Nanjing dan Direktur Jenderal Masyarakat Peningkatan Pendidikan China;
Dia berturut-turut mendirikan Sekolah Xiaozhuang, Klub Pendidikan Kehidupan, Kelompok Teknik Shanhai, Sekolah Yucai dan Universitas Sosial;
Ia mengemukakan tiga proposisi yaitu "hidup adalah pendidikan", "masyarakat adalah sekolah", dan "integrasi antara pengajaran dan perbuatan." Teori pendidikan kehidupan adalah inti dari pemikiran pendidikan Tao Xingzhi;
Dia menggunakan "empat permen" untuk menghadapi perkelahian siswa, dan podium memberi makan ayam mengungkapkan bahwa "pendidikan itu seperti memberi makan ayam, tidak bisa diisi", meninggalkan banyak cerita pendidikan;
"Reformasi Pendidikan China", "Koleksi Diskusi-Integrasi Pengajaran", "Pendidikan Universal", "Bagaimana Menjadi Tuan Kecil", "Masalah Pendidikan Massal China", "Buku Sekolah Tangan Yucai", "Dering Lonceng Kuil Kuno", "Koleksi Puisi Xingzhi", dll. Itu semua adalah karyanya.
Pada pagi hari tanggal 25 Juli 1946, sayangnya Tao Xingzhi meninggal dunia di Shanghai karena pendarahan otak pada usia 55 tahun.
"
Tao Xingzhi adalah pemimpin luar biasa dan perwakilan luar biasa dari Liga Demokratik Tiongkok pada masa-masa awal. Ia berpartisipasi dalam pembentukan Liga Politik Tiongkok (pendahulu Liga Demokratik Tiongkok). Pada bulan Oktober 1945, Kongres Nasional Sementara Liga Demokratik Nasional (yaitu, yang pertama Di Kongres Nasional), ia terpilih sebagai anggota tetap, sekretaris jenderal, dan ketua Komite Pendidikan Demokratik Komite Sentral. Setelah kemenangan Perang Anti-Jepang, ia bertanggung jawab atas pekerjaan komite relokasi markas NLD dan bertanggung jawab atas persiapan NLD cabang Nanjing. Menjabat sebagai anggota Liga Demokratik Cabang Chongqing, ketua Kota Nanjing, dan anggota komite editorial surat kabar organ Liga Demokratik "Berita Demokratik", dan mendirikan penerbitan Liga Demokratik Cabang Chongqing- "Jurnal Bintang Demokrasi".
Sebagai seorang demokrat terkenal, Tao Xingzhi melakukan yang terbaik untuk mengibarkan bendera untuk demokrasi dan perdamaian, dan memberikan kontribusi positif bagi perjuangan revolusi demokrasi baru rakyat Tiongkok.
Setelah kematian Tao Xingzhi, Komite Sentral Partai Komunis China memanggilnya "kawan seperjuangan demokrasi" dalam telegram belasungkawa. Mao Zedong dan Zhu De menegaskan bahwa dia "mendidik rakyat, bekerja keras untuk tujuan pembebasan nasional dan reformasi sosial", dan Zhou Enlai berkomentar bahwa dia "adalah pengikut yang tidak memiliki pagu harga." Bolshevik di luar partai ".
Berkenaan dengan pendidikan dan kehidupan, banyak wawasan Tao Xingzhi yang masih layak dipelajari, dipelajari, dan dipikirkan.
Hari ini, Tuanjie akan meninjau kembali 18 kalimat Xia Tao Xingzhi tentang pendidikan dengan semua orang, dan mendorong semua orang untuk mengingat Tuan Tao Xingzhi.
1. Apakah pendidikan itu? Ajari orang untuk berubah! Mengajar orang untuk menjadi baik adalah pendidikan yang baik, dan mengajar orang untuk menjadi buruk adalah pendidikan yang buruk. Pendidikan kehidupan mengajar orang untuk hidup, dan pendidikan kematian mengajar orang untuk mati. Bukan pendidikan yang tidak mengajarkan orang untuk berubah dan mengajar orang untuk berubah.
2. Tujuan pendidikan adalah untuk memecahkan masalah, jadi bukan pendidikan sejati yang tidak bisa menyelesaikan masalah.
3. Pendidikan adalah fondasi sebuah bangsa.
4. Tugas guru adalah "Mengajar ribuan orang, mengajar orang untuk mencari kebenaran"; tugas siswa adalah "Belajar ribuan kali, belajar menjadi orang yang nyata."
5. Daripada memasukkan siswa ke dalam bebek Tianjin dan menambahkan sedikit demi sedikit pengetahuan, lebih baik memberi mereka beberapa kunci sehingga mereka dapat secara otomatis mengembangkan kubah budaya dan harta alam semesta.
6. Ajukan empat pertanyaan setiap hari: Apakah ada peningkatan pada tubuh saya? Kedua, apakah ada peningkatan dalam pengetahuan saya? Tiga pertanyaan: Apakah pekerjaan saya meningkat? Empat pertanyaan: Apakah moral saya meningkat?
7. Fakta memberi tahu kita bahwa orang dewasa dapat mengajar anak-anak, dan anak-anak dapat mengajar orang dewasa.
8. Dua kecenderungan yang berbeda harus dicegah dalam pendidikan: yang pertama menghilangkan sepenuhnya batasan antara belajar-mengajar, menafikan kecenderungan yang salah dari peran utama guru, yang lain hanya disiplin, tidak menanyakan minat siswa, dan tidak memperhatikan minat siswa. Kecenderungan yang salah untuk bertanya. Kecenderungan sebelumnya pasti tidak direncanakan dan akan bergulir dengan kehidupan; kecenderungan yang terakhir terikat untuk menanamkan siswa sebagai bebek panggang.
9. Jika pertanian tidak menekankan pada guru, maka pertanian akan bangkrut; jika pekerjaan tidak menekankan pada guru, maka pekerjaan harus kasar; jika orang tidak menekankan pada guru, negara tidak akan makmur dan kuat; jika manusia tidak menekankan pada guru, dunia tidak boleh damai.
10. Kami ingin buku hidup, bukan buku mati; buku nyata, bukan buku palsu; buku bergerak, bukan buku sunyi; buku untuk digunakan, bukan buku untuk dibaca. Secara umum, kita harus membimbing pengajaran yang berpusat pada kehidupan, bukan buku teks yang berpusat pada teks.
11. Manusia itu seperti pohon, kita harus membuat mereka tumbuh selama mungkin, dan kita tidak bisa memaksa mereka untuk tumbuh pada ketinggian yang sama. Seharusnya: Mencari kesetaraan di atas pijakan, dan mencari kebebasan dari awal.
12. Jika Anda ingin seorang siswa belajar, Anda harus belajar. Hanya orang yang tidak pernah lelah belajar yang bisa mengajar siswa yang tidak pernah bosan belajar.
13. Pendidik tidak menciptakan dewa, perbaikan batu, atau kekasih. Apa yang mereka ingin ciptakan adalah orang hidup yang benar, baik dan cantik. Sukacita terbesar Bapak adalah menciptakan siswa yang layak untuk dikagumi.
14. Suami hendaknya tidak mengajar secara khusus, tanggung jawabnya mendidik orang untuk berperilaku, siswa hendaknya tidak mengkhususkan diri dalam belajar, tanggung jawabnya mempelajari jalan hidup.
15. Biarkan siswa memulai jalan penciptaan, menggunakan kedua tangan dan otak, dan bekerja keras. Hal ini membutuhkan enam kebebasan: kebebasan pertama mata, kebebasan kedua tangan, kebebasan pikiran ketiga, kebebasan mulut keempat, kebebasan ruang kelima, dan kebebasan waktu keenam.
16. Pendidikan demokrasi adalah untuk mendidik orang menjadi tuan, menjadi tuan bagi dirinya sendiri, menjadi tuan atas negara, dan menjadi penguasa dunia .... Pendidikan demokrasi adalah pendidikan untuk rakyat, pendidikan yang dijalankan oleh rakyat, pendidikan untuk kebahagiaan rakyat itu sendiri.
17. Moralitas adalah fondasi kehidupan. Itu buruk sama sekali, dan bahkan jika Anda memiliki pengetahuan dan keterampilan, itu tidak berguna.
18. Pendidikan adalah transformasi sosial, dan guru adalah pemimpin transformasi sosial. Nasib anak muda ada di tangan guru, dan nasib bangsa dan umat manusia dikendalikan.
Catatan: Kalimat Tao Xingzhi mana yang paling menyentuh Anda? Apa yang ingin Anda bagikan tentang pendidikan? Selamat datang untuk meninggalkan pesan setelah artikel.
Penulis _ Fu Chen Wenyuan
Edit masalah ini _ Zhao Lijiao
- Mendirikan gudang untuk membeli es, menanam ikan dan bunga, mendengarkan lagu, dan menebak teka-teki ... Lihat bagaimana orang tua Beijing menghabiskan musim panas